Univ. Prof. Dr. Christian Swertz, MA
mag seinen Kaffee am liebsten als Wiener Melange.
Christian Swertz ist seit September 2004 Professor für Medienpädagogik am Institut für Bildungswissenschaft an der Universität Wien und Leiter der Wiener Medienpädagogik in der Abteilung für Bildung, Biographie und Medien am Institut für Bildungwissenschaft.
E-Mail: christian.swertz@univie.ac.at
Homepage: http://www.swertz.at/
Festnetz: +43-1-4277-46741
3. Stock, Zimmer 03.05
Sensengasse 3a
1090 Wien
Achtung:
Sprechstundenvereinbarungen sind weiterhin möglich!
Die Sprechstunde findet im virtuellen Raum statt.
Anfragen richten Sie bitte an Frau Scheidl per Mail!
Sprechstunde: Montag, ab 15:00
Bitte melden Sie sich bei Frau Scheidl (sonja.scheidl@univie.ac.at, +43.1.4277.46811) für die Sprechstunde an.
Laufende Projekte: Medienimpulse
Abgeschlossene Projekte: Herbsttagung der Sektionen Medienpädagogik der DGfE und der ÖFEB, ACCORD, Praxeologien und Homöostasen, Avalon, Bewusst Mobil, Ecodesign, E-Learning Strategie Entwicklung, Elf/18, FOPA, Game Assisted Öko-Learning, InMeLi, Intuitel, KICO, Lancelot, LD-Skills, Lessons Learned, Mediengarten, STEP-Online, Verständlich schreiben, MiVA
Curriculum Vitae
1994: Magister in Erziehungswissenschaften, Informationswissenschaft und Psychologie
1994 - 1997: EDV-Trainer
1995 - 1998: Unilehrbeauftragter an der Universität Bielefeld
1996 - 2000: AMMMa GmbH - Projektleiter
1999 - 2001: Forschungsprojekt L3
2000: Promotion über Computer und Bildung
2001 - 2004: Wissenschaftlicher Assistent an der Universität Bielefeld
seit 2004: Professor für Medienpädagogik an der Universität Wien
Publikationen
2020
Barberi A, Swertz C. Doing Digital: Ein Beitrag zur Medienkompetenzvermittlung für Entscheidungsimpulse setzende Akteur*innen. in Dander V, Bettinger P, Ferraro E, Leineweber C, Rummler K, Hrsg., Digitalisierung – Subjekt – Bildung: Kritische Betrachtungen der digitalen Transformation. Opladen: Budrich. 2020. S. 77-96
Barberi A, Kaiser-Müller K, Swertz C. Editorial 1/2020: Lernen angesichts von Robotik und Computational Thinking . Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2020 Mär 21.
Swertz C, Barberi A. Personal Data für Entscheidungsimpulse setzende Akteurinnen und Akteure. in Erziehungswissenschaftliche und medienpädagogische Online-Forschung: Herausforderungen und Perspektiven. Zürich: DGfE. 2020. S. 15-34. (Jahrbuch Medienpädagogik, Band 15).
2019
Tschautschner M, Swertz C. Der Media Literacy Award aus Sicht der Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2019;57(1).
Swertz C. DigComp 2.2 AT: Hintergründe und Kontexte. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2019 Jan;57(1).
Barberi A, Berger C, Hug T, Monsorno M, Swertz C. Editorial 1/2019: Medien und frühe Bildung . Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2019 Mär 21;57(1).
Barberi A, Kaiser-Müller K, Swertz C. Editorial 3/2019: Propaganda, Manipulation und "Fake News" . Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2019 Sep 21;57(3).
Swertz C. Game Media Literacy. in Hobbes R, Hrsg., The international encyclopedia of media literacy. Band 1 A-M. Hoboken, NJ: Wiley-Blackwell. 2019. (The Wiley Blackwell-ICA international encyclopedias of communication). doi.org/10.1002/9781118978238.ieml0075
Swertz C. Mit der Zukunft spielen. Zukunft. 2019 Aug.