Aktuelle Veröffentlichungen
Psychoanalytische Pädagogik
Zeige Ergebnisse 141 - 160 von 394
Über das Finden einer gemeinsamen Sprache: Überlegungen zur Begleitung der Kinder während der Eingewöhnung in die lebensweltliche Mehrsprachigkeit des Kindergartens. / Fürstaller, Maria; Studener-Kuras, Regina.
Sprachliche Bildung im Kindergarten : lebensweltliche Mehrsprachigkeit und Spracherwerb. Hrsg. / Gina Galeta. Wien: Schmid, 2013. S. 23-26 (Perspektiven, Band 2013; 1).
Sprachliche Bildung im Kindergarten : lebensweltliche Mehrsprachigkeit und Spracherwerb. Hrsg. / Gina Galeta. Wien: Schmid, 2013. S. 23-26 (Perspektiven, Band 2013; 1).
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Observing in Nursing Homes: The use of Single Case Studies and Organisational Observation as a Research Tool. / Trunkenpolz, Kathrin.
Infant Observation as a Research. Emotional Processes in Everyday Lives. London: Routledge, 2012. S. 160-170.
Infant Observation as a Research. Emotional Processes in Everyday Lives. London: Routledge, 2012. S. 160-170.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Crain, Fitzgerald: Ich gehe ins Heim und komme als Einstein heraus. Zur Wirksamkeit der Heimerziehung. / Gstach, Johannes.
in: Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Band 20, 2012, S. 239-241.
in: Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Band 20, 2012, S. 239-241.
Veröffentlichungen: Anderer Beitrag in Periodikum › Rezension
Das Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik wird 20: Oder: Das Jahrbuch als Ort des Nachdenkens über psychoanalytisch-pädagogisches Können. / Büttner, Christian (Korresp. Autor*in); Datler, Wilfried (Korresp. Autor*in); Finger-Trescher, Urte (Korresp. Autor*in).
Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 20. Band 20 Gießen: Psychosozial-Verlag, 2012. S. 9-33.
Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 20. Band 20 Gießen: Psychosozial-Verlag, 2012. S. 9-33.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Das Konzept der projektiven Identifizierung lehren: Ein interaktiv-didaktisches Modell. / Schmidt-Löw-Beer, Catherine; Datler, Wilfried.
Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 20. Hrsg. / Wilfried Datler; Urte Finger-Trescher; Johannes Gstach. Band 20 Gießen: Psychosozial-Verlag, 2012. S. 169-194.
Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 20. Hrsg. / Wilfried Datler; Urte Finger-Trescher; Johannes Gstach. Band 20 Gießen: Psychosozial-Verlag, 2012. S. 169-194.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Eingewöhnung von Krippenkindern: Forschungsmethoden zu Verhalten, Interaktion und Beziehung in der Wiener Kinderkrippenstudie. / Datler, Wilfried; Funder, Antonia; Hover-Reisner, Nina et al.
Krippenforschung: Methoden, Konzepte, Beispiele. Hrsg. / Susanne Viernickel . München [u.a.] : Ernst Reinhardt Verlag, 2012. S. 59-73.
Krippenforschung: Methoden, Konzepte, Beispiele. Hrsg. / Susanne Viernickel . München [u.a.] : Ernst Reinhardt Verlag, 2012. S. 59-73.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Forschungsprojekt Spracherwerb und lebensweltliche Mehrsprachigkeit im Kindergarten: Abschlussbericht. / Datler, Wilfried; de Cillia, Rudolf; Garnitsching, Ines et al.
2012.
2012.
Veröffentlichungen: Sonstige Veröffentlichung › Sonstiges
Lust und Leid im Erkunden der inneren Welt von Organisationen: Über Organisationsbeobachtung, institutionalisierte Abwehr und den Alltag im Pflegeheim. / Datler, Wilfried; Lazar, Ross Allen; Trunkenpolz, Kathrin.
Die Methode der psychoanalytischen Beobachtung : Über die Bedeutung von Containment, Identifikation, Abwehr und anderen Phänomenen in der psychoanalytischen Beobachtung . Hrsg. / Gertraud Diem-Wille; A. Turner. Wien: Facultas, 2012. S. 94-114.
Die Methode der psychoanalytischen Beobachtung : Über die Bedeutung von Containment, Identifikation, Abwehr und anderen Phänomenen in der psychoanalytischen Beobachtung . Hrsg. / Gertraud Diem-Wille; A. Turner. Wien: Facultas, 2012. S. 94-114.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Psychoanalytisch-pädagogisches Können: Vermitteln - Aneignen - Anwenden. / Datler, Wilfried (Herausgeber*in); Finger-Trescher, Urte (Herausgeber*in); Gstach, Johannes (Herausgeber*in).
Psychosozial-Verlag, 2012. 255 S. (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik).
Psychosozial-Verlag, 2012. 255 S. (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik).
Veröffentlichungen: Buch › Sammelband
"Reflexion on action" im Dienst pädagogischer Professionalisierung: Psychoanalytisch-pädagogische Überlegungen zur Vermittlung sonderpädagogischer Kompetenzen an Hochschulen. / Wininger, Michael.
Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik . Hrsg. / Wilfried Datler; Urte Finger-Trescher; Johannes Gstach. Band 20 Gießen: Psychosozial-Verlag, 2012. S. 53-80 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Band 20).
Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik . Hrsg. / Wilfried Datler; Urte Finger-Trescher; Johannes Gstach. Band 20 Gießen: Psychosozial-Verlag, 2012. S. 53-80 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Band 20).
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Sprachförderung im Kindergarten. / de Cillia, Rudolf; Datler, Wilfried.
in: Perspektiven, 2012, S. 22-23.
in: Perspektiven, 2012, S. 22-23.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Toddlers' Transition to out-of-home day care: Coming to terms with a new care environment. / Datler, Wilfried; Ereky-Stevens, Katharina; Hover-Reisner, Nina.
in: Infant Behavior and Development, Band 35, 2012, S. 439-451.
in: Infant Behavior and Development, Band 35, 2012, S. 439-451.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Wie Eingewöhnung an Qualität gelingen kann. Zur Weiterqualifizierung pädagogischer Teams für den Bereich der Eingewöhnung von Kleinkindern in Kinderkrippen und Kindergärten. Projektdarstellung, Projektbericht und Empfehlungen aus dem Projekt "WiKo - Ein Wiener Projekt zur Entwicklung von standortbezogenen Konzepten der Eingewöhnung von Kindern in die Kinderkrippe und den Kindergarten". Verfügbar über: Phaidra der Universität Wien. Fürstaller, Maria (Autor*in); Funder, Antonia (Autor*in); Datler, Wilfried (Autor*in). 2012.
Veröffentlichungen: Elektronische/multimediale Veröffentlichung › Webpublikation
Zu den Anfängen des schwierigen Dialogs zwischen akademischer Pädagogik, Heilpädagogik und Psychoanalyse: einige Überlegungen im Lichte rezeptionshistorischer Forschung. / Wininger, Michael.
in: Sonderpädagogische Förderung heute , Band 57, Nr. 1, 2012, S. 61-75.
in: Sonderpädagogische Förderung heute , Band 57, Nr. 1, 2012, S. 61-75.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Zwischen Teilhabe und Teilnahme: Methodologisches und Kasuistisches zum Wechselspiel von Abgrenzung und Verstrickung in einem geragogischen Forschungsprojekt. / Datler, Wilfried; Trunkenpolz, Kathrin.
Eigen und anders - Beiträge aus der Geschlechterforschung und der Psychoanalytischen Pädagogik. Hrsg. / Elke Kleinau; Barbara Rendtorff. Band Band 2 Opladen: Barbara Budrich, 2012. S. 163-181 (Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Band 2).
Eigen und anders - Beiträge aus der Geschlechterforschung und der Psychoanalytischen Pädagogik. Hrsg. / Elke Kleinau; Barbara Rendtorff. Band Band 2 Opladen: Barbara Budrich, 2012. S. 163-181 (Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Band 2).
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Beiträge zur Theorie und Technik der Individualpsychologie. / Datler, Wilfried.
in: Zeitschrift für Individualpsychologie, Band 2011/36, 2011, S. 303-304.
in: Zeitschrift für Individualpsychologie, Band 2011/36, 2011, S. 303-304.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial › Peer Reviewed
Der Übergang in die außerfamiliäre Betreuung: Der Beitrag der Kleinkinder zum Verlauf von Eingewöhnungsprozessen. / Datler, Wilfried; Fürstaller, Maria; Ereky-Stevens, Katharina.
Familiäre Belastungen in früher Kindheit: Früherkennung, Verlauf, Begleitung, Intervention. Hrsg. / R. Kißgen; N. Heinen. Stuttgart: Klett-Cotta, 2011. S. 205-228.
Familiäre Belastungen in früher Kindheit: Früherkennung, Verlauf, Begleitung, Intervention. Hrsg. / R. Kißgen; N. Heinen. Stuttgart: Klett-Cotta, 2011. S. 205-228.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Ein Schritt vor, zwei zurück - oder doch umgekehrt? Gedanken zum Umgang mit Vergangenem und Zukünftigem in Beratung und Therapie. / Datler, Wilfried; Neudecker, Barbara.
Vorwärts - rückwärts. Von den Schwierigkeiten des Fortschreitens. Graz: Leykam Buchverlag, 2011. S. 75-89.
Vorwärts - rückwärts. Von den Schwierigkeiten des Fortschreitens. Graz: Leykam Buchverlag, 2011. S. 75-89.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Emil E. Kobi (1935-2011). / Datler, Wilfried; Strachota, Andrea.
in: Heilpädagogik: Fachzeitschrift der Heilpädagogischen Gesellschaft Österreich, Band 54, Nr. 4, 2011, S. 27-29.
in: Heilpädagogik: Fachzeitschrift der Heilpädagogischen Gesellschaft Österreich, Band 54, Nr. 4, 2011, S. 27-29.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Frühe Beziehungserfahrungen mit Vater und Mutter. Kasuistische Vignetten aus einer Infant Observation samt einigen Anmerkungen zu Adlers Theorie der Eltern-Kind-Beziehung im ersten Lebensjahr. / Datler, Margit (Korresp. Autor*in); Datler, Wilfried (Korresp. Autor*in).
in: Zeitschrift für Individualpsychologie, Band 2011/36, 2011, S. 314-328.
in: Zeitschrift für Individualpsychologie, Band 2011/36, 2011, S. 314-328.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Zeige Ergebnisse 141 - 160 von 394