Mag. Dr. phil. Alexander Schmölz, Bakk.

Ich trinke meinen Kaffee am liebsten weiß und gespritzt oder ganz schwarz. Ich bin Universitätsassistent (post doc) am Institut für Bildungswissenschaft und Geschäftsführer des Österreichischen Instituts für Berufsbildungsforschung (ÖIBF). Ich forsche und lehre im Bereich Digitalisierung, digitale Kompetenzen und Mediendidaktik u.a. mit Fokus auf Gamed Based Learning, Kreativität und Inklusion.

Arbeitsgruppe Wiener Medienpädagogik
Abteilung Bildung, Biographie und Medien
Institut für Bildungwissenschaft

E-Mail: alexander.schmoelz@univie.ac.at
Festnetz: +43-1-4277-46746
eFax: +43-1-4277-846746

Sensengasse 3a
3. Stock/ Zimmer 03.12
1090 Wien

Laufende Projekte: Europa in der Krise - Digitale Inklusion

Abgeschlossene Projekte: Intuitel, LD-Skils, Ko-Kreativität im Unterricht

Publikationen

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2024

Kremsner G, Schmölz A , Proyer M. Against the Rules – Disrupting and Reassessing Discursive Practices of Playfulness. Disability & Society. 2024;39(3):620-641. Epub 2022 Mai 6. doi: 10.1080/09687599.2022.2072707

Mayerl M, Lachmayr N, Schmölz A. Betriebliche Weiterbildung im Kontext sozialer Ungleichheit. Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. 2024;2024(51):76-84.

2023

Schmoelz A, Geppert C, Schwarz S, Svecnik E, Koch J, Bieg T et al. Assessing the Second-Level Digital Divide in Austria: A Representative Study on Demographic Differences in Digital Competences. Digital Education Review. 2023 Dez;(44):61-75. doi: 10.1344/der.2023.44.61-75

Schmoelz A. Digital Humanism, Progressive Neoliberalism and the European Digital Governance System for Vocational and Adult Education. Journal of Adult and Continuing Education. 2023 Nov;29(2):735-759. Epub 2023 Feb 28. doi: 10.1177/14779714231161449

Schön S, Ebner M, Berger E, Brandhofer G, Gröblinger O, Jadin T et al. Weiterbildung und Zertifizierung von Lehrenden. Varianten der Absprachen und Hochschulkooperation im deutschsprachigen Raum. in Uncertainty in Higher Education. Band Studienreihe Hochschulforschung Österreich. Waxmann Verlag. 2023. S. 233-248

Schön S, Ebner M, Berger E, Brandhofer G, Edelsbrunner S, Gröblinger O et al. Development of an Austrian OER Certification for Higher Education Institutions and Their Employees. in Otto D, Scharnberg G, Kerres M, Zawacki-Richter O, Hrsg., Distributed Learning Ecosystems: Concepts, Resources, and Repositories. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH. 2023. S. 161-182 doi: 10.1007/978-3-658-38703-7_9

Freund L, Bertel D, Himmelsbach J, Schwarz S, Schmölz A. Digital Agency: Zum Fehlen grundlagentheoretischer und intersektionaler Perspektiven im Konzept von digitaler Handlungsmacht. Medienimpulse. 2023;61(2). doi: 10.21243/mi-02-23-03

Ebner M, Ganguly R, Gröblinger O, Hackl C, Handle-Pfeiffer D, Kopp M et al. Handlungsfelder und attraktive Lösungen für Open Educational Resources im österreichischen Hochschulraum Ergebnisse aus dem Projekt Open Education Austria Advanced. Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2023;18:181-198. doi: 10.3217/ZFHE-SH-HL/10

Domany-Funtan U, Schmölz A, Nárosy T. Impulsbericht Berufliche Bildung: Digitale Kompetenzen und lebenslanges Lernen Eine Standortbestimmung aus österreichischer Sicht. in Sigl K, Hrsg., Nachhaltigkeit und Digitalisierung – (k)ein unternehmerisches Dilemma: Zukunftsbilder und Impulsberichte. Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag Berlin-Heidelberg. 2023. S. 183-193 doi: 10.1007/978-3-662-66815-3_19

Schmölz A , Möhlen L-K , Kayali F , Günther EA , Proyer M, Kremsner G. Spielarten von Behinderung: Theoretische Zugänge und pädagogische Praxis zu digitalen Spielen. in Betz J, Schluchter J-R, Hrsg., Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung. 1. Aufl. Weinheim: Beltz Verlag. 2023. S. 261-279

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Vorträge

Lehr-/Lernkonzepte zur Förderung von Ko-Kreativität

Alexander Schmölz

ENIS

Konferenz, Vortrag

29.1.2015 - 29.1.2015

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Applied Pedagogical Ontology in Moodle.

Alexander Schmölz

EC-TEL 2014

Konferenz, Vortrag

18.9.2014 - 18.9.2014

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Der didaktische Raum von INTUITEL. Ein pädagogisches Konzept für ein ontologiebasiertes adaptives intelligentes tutorielles LMS-Plugin.

Alexander Schmölz

GGMW14 - 22. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft

Konferenz, Vortrag

3.9.2014 - 3.9.2014

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INTUITEL - Intelligent Tutorial Interface for Technology Enhanced Learning.

Alexander Schmölz

22nd Conference on User Modeling, Adaptation and Personalization, UMAP 2014

Konferenz, Vortrag

8.7.2014 - 8.7.2014

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A SMS with a KISS. Towards a Pedagogical Design of a Metadata System for Adaptive Learning Pathways.

Alexander Schmölz

EdMedia 2014

Konferenz, Vortrag

25.6.2014 - 25.6.2014

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Applied Pedagogical Ontology in Moodle for INTUITEL

Christian Swertz , Alexandra Forstner , Alexander Schmölz , Alessandro Barberi , Elena Verdu , Luisa M. Regueras , Maria J. Verdu , Juan Pablo De Castro , Peter Henning

9th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2014

Konferenz, Posterpräsentation

..2014 - ..2014

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