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Forschungsschwerpunkte:

• Historische Bildungsforschung
• Schulische Rituale und Repräsentationen
• Bürgerkonstruktionen
• Erziehung und Körper(lichkeit)
• Curriculumgsgeschichte und -theorie
• Soziale Differenzierung in Schulsystemen
• Gender Studies
• Naturwissenschaftliche Bildung
• Neue Sozial- und Kulturgeschichte (19. und 20. Jahrhundert)