Grounded Theory und Intersektionalitätsforschung zur Analyse biographischer Interviews von Frauen mit intellektueller Beeinträchtigung

Autor(en)

Helga Fasching, Natalia Postek

Organisation(en)

Institut für Bildungswissenschaft

Journal

Vierteljahresschrift für Heilpaedagogik und Ihre Nachbargebiete

Band

83 Jg.

Seiten

46-60

ISSN

0017-9655

Publikationsdatum

2014

Peer-reviewed

Ja

ÖFOS 2012

503026 Sonder- und Heilpädagogik

Link zum Portal

https://ucris.univie.ac.at/portal/de/publications/grounded-theory-und-intersektionalitatsforschung-zur-analyse-biographischer-interviews-von-frauen-mit-intellektueller-beeintrachtigung(58b16db0-2471-44c9-b004-3aadfdc3c38f).html