Publication
Biographieorientiertes Arbeiten in Professionalisierungsprozessen für Bildung, Beratung und Soziale Arbeit. / Dausien, Bettina (Editor); Riemann, Gerhard (Editor); Schweiger, Hannes (Editor).
Barbara Budrich, 2025. (Bios: Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen).
Barbara Budrich, 2025. (Bios: Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen).
Publications: Book › Special Issue › Peer Reviewed
Einstieg in eine „fremde Welt“? Perspektiven der Biographieforschung und empirische Argumente zum Übergang in die Hochschule von „first-generation students“ der Bildungswissenschaft. / Dausien, Bettina; Hackl, Jacqueline.
In: Bios: Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, Vol. 2021, No. 1, 04.05.2023.
In: Bios: Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, Vol. 2021, No. 1, 04.05.2023.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Aus Krisen lernen? Gedanken zum Verhältnis von Krisenerfahrung und Lernprozessen aus einer biographietheoretischen Perspektive. / Dausien, Bettina.
Re-Konstruktionen - Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung. ed. / Malte Ebner von Eschenbach; Bernd Käpplinger; Maria Kondratjuk; Katrin Kraus; Matthias Rohs; Beatrix Niemeyer; Franziska Bellinger. Opladen: Barbara Budrich, 2023. p. 19-38 (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft).
Re-Konstruktionen - Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung. ed. / Malte Ebner von Eschenbach; Bernd Käpplinger; Maria Kondratjuk; Katrin Kraus; Matthias Rohs; Beatrix Niemeyer; Franziska Bellinger. Opladen: Barbara Budrich, 2023. p. 19-38 (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft).
Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
Biographiearbeit und biographieorientierte Praxis in der allgemeinen Erwachsenenbildung. / Dausien, Bettina; Rothe, Daniela.
Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit. ed. / Dieter Nittel; Heide von Felden; Meron Mendel. Weinheim, Basel: Beltz Juventa, 2023. p. 1090-1108.
Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit. ed. / Dieter Nittel; Heide von Felden; Meron Mendel. Weinheim, Basel: Beltz Juventa, 2023. p. 1090-1108.
Publications: Contribution to book › Entry for reference work › Peer Reviewed
„Aus Geschichten lernen“ – Biographieforschung als wissenschaftliches Programm jenseits der Methodenfrage. / Dausien, Bettina.
Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche : Wegmarken qualitativer Bildungs- und Biographieforschung. ed. / Thorsten Fuchs; Christine Demmer; Christine Wiezorek. Barbara Budrich, 2022. p. 71-97 (Qualitative Bildungs- und Biographieforschung : Schriftenreihe der DGfE-Kommission, Vol. 5).
Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche : Wegmarken qualitativer Bildungs- und Biographieforschung. ed. / Thorsten Fuchs; Christine Demmer; Christine Wiezorek. Barbara Budrich, 2022. p. 71-97 (Qualitative Bildungs- und Biographieforschung : Schriftenreihe der DGfE-Kommission, Vol. 5).
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Biographie. / Dausien, Bettina.
Pädagogisches Vokabular in Bewegung.: Stimmen aus der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. ed. / Milena Feldmann; Markus Rieger-Ladich; Carlotta Voß; Kai Wortmann. Weinheim, Basel: Beltz Juventa, 2022. p. 63-71.
Pädagogisches Vokabular in Bewegung.: Stimmen aus der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. ed. / Milena Feldmann; Markus Rieger-Ladich; Carlotta Voß; Kai Wortmann. Weinheim, Basel: Beltz Juventa, 2022. p. 63-71.
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Zur Methodologie und Praxis einer reflexiven Biographieforschung. Kursorische Gedanken (nicht nur) zur Bildungsforschung im Kontext von Flucht und Migration. / Dausien, Bettina.
Migrationsgesellschaft- Rassismus- Bildung. ed. / David Füllekruss; Veronika Kourabas; Daniel Krenz-Dewe; Radhika Natarajan; Vanessa Ohm. 1. ed. Weinheim, Basel: Beltz Juventa, 2022. p. 163-190.
Migrationsgesellschaft- Rassismus- Bildung. ed. / David Füllekruss; Veronika Kourabas; Daniel Krenz-Dewe; Radhika Natarajan; Vanessa Ohm. 1. ed. Weinheim, Basel: Beltz Juventa, 2022. p. 163-190.
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Das Streckennetz der Metro und seine Passagiere: Theoretische und methodologische Argumente für eine biographieanalytische Perspektive in der Hochschulforschung. / Dausien, Bettina.
Entwicklungen im Feld der Hochschule.: Grundlegende Perspektiven, Steuerungen, Übergänge und Ungleichheiten. ed. / Helmut Bremer; Andrea Lange-Vester. Weinheim Basel: Beltz Juventa, 2021. p. 41-61 (Bildungssoziologische Beiträge).
Entwicklungen im Feld der Hochschule.: Grundlegende Perspektiven, Steuerungen, Übergänge und Ungleichheiten. ed. / Helmut Bremer; Andrea Lange-Vester. Weinheim Basel: Beltz Juventa, 2021. p. 41-61 (Bildungssoziologische Beiträge).
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Biografie. / Dausien, Bettina.
Zeit im Lebensverlauf: Ein Glossar. ed. / Sebastian Schinkel; Fanny Hösel; Sina-Mareen Köhler; Alexandra König; Elisabeth Schilling; Julia Schreiber; Regina Soremski; Maren Zschach. Bielefeld: Transcript Verlag, 2020. p. 73-79 DOI: 10.14361/9783839448625-012 (Sozialtheorie).
Zeit im Lebensverlauf: Ein Glossar. ed. / Sebastian Schinkel; Fanny Hösel; Sina-Mareen Köhler; Alexandra König; Elisabeth Schilling; Julia Schreiber; Regina Soremski; Maren Zschach. Bielefeld: Transcript Verlag, 2020. p. 73-79 DOI: 10.14361/9783839448625-012 (Sozialtheorie).
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Die Bedeutung von Deutsch und Mehrsprachigkeit im schulischen Kontext: Erfahrungen aus einem Projekt mit einer „Übergangsklasse“ für geflüchtete Jugendliche. / Alpagu, Faime; Dausien, Bettina; Draxl, Anna-Katharina et al.
In: ÖDaF-Mitteilungen, Vol. 35 (2019), No. 1+2, 2020, p. 207-223.
In: ÖDaF-Mitteilungen, Vol. 35 (2019), No. 1+2, 2020, p. 207-223.
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ZwischenWeltenÜberSetzen: Zur Rekonstruktion biographischer Erfahrungen und Kompetenzen geflüchteter Jugendlicher im Zugehörigkeitsraum Schule. / Dausien, Bettina; Thoma, Nadja; Alpagu, Faime et al.
86 p. 2020Abschlussbericht über ein Projekt, durchgeführt im Rahmen des Förderprogramms Sparkling Science (Sparkling Science Projekt SPA06-229), gefördert vom Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft .
86 p. 2020Abschlussbericht über ein Projekt, durchgeführt im Rahmen des Förderprogramms Sparkling Science (Sparkling Science Projekt SPA06-229), gefördert vom Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft .
Publications: Other publication › Other
Biographical approaches in Education in Germany. / Dausien, Bettina; Alheit, Peter.
Oxford Research Encyclopedia of Education. ed. / George Noblit. New York: Oxford University Press, 2019. (Oxford Research Encyclopedias. Education).
Oxford Research Encyclopedia of Education. ed. / George Noblit. New York: Oxford University Press, 2019. (Oxford Research Encyclopedias. Education).
Publications: Contribution to book › Entry for reference work › Peer Reviewed
Apprentissage Biographique. / Alheit, Peter; Dausien, Bettina.
Vocabulaire des Histoires de Vie et de la Recherche Biographique. ed. / Christine Delory-Momberger. Toulouse: Éditions érès, 2019. p. 19-22.
Vocabulaire des Histoires de Vie et de la Recherche Biographique. ed. / Christine Delory-Momberger. Toulouse: Éditions érès, 2019. p. 19-22.
Publications: Contribution to book › Entry for reference work › Peer Reviewed
Apprentissage tout au long de la vie. / Dausien, Bettina; Alheit, Peter.
Vocabulaire des histoires de vie et de la recherche biographique. ed. / Christine Delory- Momberger. Toulouse: Éditions érès, 2019. p. 25-27.
Vocabulaire des histoires de vie et de la recherche biographique. ed. / Christine Delory- Momberger. Toulouse: Éditions érès, 2019. p. 25-27.
Publications: Contribution to book › Entry for reference work › Peer Reviewed
"Doing reflexivity": Interpretations- und Forschungswerkstätten: Überlegungen und Fragen (nicht nur) aus der Perspektive von "Anfänger*innen" in der Biographieforschung. / Dausien, Bettina.
Handbuch zur soziologischen Biographieforschung: Grundlagen für die methodische Praxis. ed. / Gerhard Jost; Marita Haas. Opladen, Toronto: Barbara Budrich, 2019. p. 257-276.
Handbuch zur soziologischen Biographieforschung: Grundlagen für die methodische Praxis. ed. / Gerhard Jost; Marita Haas. Opladen, Toronto: Barbara Budrich, 2019. p. 257-276.
Publications: Contribution to book › Chapter
Exkludierende Inklusion – eine kritische Reflexion zur Bildungspraxis im Umgang mit geflüchteten Jugendlichen einer Übergangsstufe. / Alpagu, Faime; Dausien, Bettina; Draxl, Anna-Katharina et al.
In: Schulheft, Vol. 176, 2019, p. 51-63.
In: Schulheft, Vol. 176, 2019, p. 51-63.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Recherche Biographique Allemande/ Biographieforschung. / Dausien, Bettina; Alheit, Peter.
Vocabulaire des Histores de Vie et de la Recherche Biographique. ed. / Christine Delory-Momberger. Toulouse: Éditions érès, 2019. p. 247-249.
Vocabulaire des Histores de Vie et de la Recherche Biographique. ed. / Christine Delory-Momberger. Toulouse: Éditions érès, 2019. p. 247-249.
Publications: Contribution to book › Entry for reference work › Peer Reviewed
A brief history of biographical research in Germany. / Alheit, Peter; Dausien, Bettina.
In: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica, Vol. 3, No. 9, 12.2018, p. 749-764.
In: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica, Vol. 3, No. 9, 12.2018, p. 749-764.
Publications: Contribution to journal › Article
Bildungsprozesse über die Lebensspanne und lebenslanges Lernen. / Dausien, Bettina.
Handbuch Bildungsforschung. ed. / Rudolf Tippelt; Bernhard Schmidt-Hertha. 4., überarbeitete und aktualisierte Aufl. ed. Wiesbaden: SPRINGER SPEKTRUM/SPRINGER FACHMEDIEN, 2018. p. 877 https://doi.org/10.1007/978-3-531-19981-8_38.
Handbuch Bildungsforschung. ed. / Rudolf Tippelt; Bernhard Schmidt-Hertha. 4., überarbeitete und aktualisierte Aufl. ed. Wiesbaden: SPRINGER SPEKTRUM/SPRINGER FACHMEDIEN, 2018. p. 877 https://doi.org/10.1007/978-3-531-19981-8_38.
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Biographie und Sozialisation. / Dausien, Bettina.
Handbuch Biographieforschung. ed. / Helma Lutz; Martina Schiebel; Elisabeth Tuider. 1. ed. Wiesbaden: Springer VS, 2018. p. 197-207 https://doi.org/10.1007/978-3-658-21831-7_17.
Handbuch Biographieforschung. ed. / Helma Lutz; Martina Schiebel; Elisabeth Tuider. 1. ed. Wiesbaden: Springer VS, 2018. p. 197-207 https://doi.org/10.1007/978-3-658-21831-7_17.
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