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„Auf einmal war das Fass voll, auf einmal konnte ich nicht mehr ...“: Vom Computerspielen Adoleszenter in der (Covid-19-) Krise. / Reisenhofer, Christin.
Psychoanalytische Pädagogik: Perspektiven Auf das Kindliche Spiel. Hrsg. / Tillmann F. Kreuzer; Robert Langnickel; Noëlle Behringer; Pierre-Carl Link. Leverkusen-Opladen: Barbara Budrich, 2024. S. 99-112 (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik, Band 18).
Psychoanalytische Pädagogik: Perspektiven Auf das Kindliche Spiel. Hrsg. / Tillmann F. Kreuzer; Robert Langnickel; Noëlle Behringer; Pierre-Carl Link. Leverkusen-Opladen: Barbara Budrich, 2024. S. 99-112 (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik, Band 18).
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Patrick and his peers: ‘and the three of them walk into the room … ’ patterns of experience and peer relationships during children's transition into kindergarten. / Trunkenpolz, Kathrin (Korresp. Autor*in); Reisenhofer, Christin.
in: Infant Observation: the international journal of infant observation and its applications, Band 26, Nr. 1-2, 01.02.2024, S. 63-80.
in: Infant Observation: the international journal of infant observation and its applications, Band 26, Nr. 1-2, 01.02.2024, S. 63-80.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Die Erweiterung der psychotherapeutischen Perspektive durch bifokale Young Child Observation. Methodisches und Kasuistisches zur Konzeption der Vienna Parent-Toddler Group Study. / Datler, Wilfried; Reisenhofer, Christin; Weber, Alexa et al.
in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie: Ergebnisse aus Psychoanalyse, Psychologie und Familientherapie, Band 73, Nr. 2, 2024, S. 148-168.
in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie: Ergebnisse aus Psychoanalyse, Psychologie und Familientherapie, Band 73, Nr. 2, 2024, S. 148-168.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
"Auch wenn ich Zocken liebe...": Psychoanalytisch-pädagogische Betrachtungen des Computerspielens von Adoleszenten in Zeiten der Krise. / Reisenhofer, Christin; Gruber, Andreas.
Aufwachsen zwischen Pandemie und Klimakrise: Pädagogische Arbeit in Zeiten großer Verunsicherung. Hrsg. / Rolf Göppel; Johannes Gstach; Michael Wininger. Band 29 1. Aufl. Psychosozial-Verlag, 2023. S. 101-126 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik).
Aufwachsen zwischen Pandemie und Klimakrise: Pädagogische Arbeit in Zeiten großer Verunsicherung. Hrsg. / Rolf Göppel; Johannes Gstach; Michael Wininger. Band 29 1. Aufl. Psychosozial-Verlag, 2023. S. 101-126 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik).
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
»Also ich war am Anfang wirklich begeistert davon...«: Zu den Anfängen einer psychoanalytisch ausgerichteten Eltern-Kleinkind-Gruppe und ihrer wissenschaftlichen Begleitung. / Reisenhofer, Christin; Thaller, Judith; Weber, Alexa.
Psychoanalyse - »outside the box« : Psychodynamisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen außerhalb des klassischen Therapiesettings. Hrsg. / Bernd Traxl; Sandra Kirsch; Larissa Fraß-See; Sebastian Glock. Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel, 2023. S. 97-116.
Psychoanalyse - »outside the box« : Psychodynamisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen außerhalb des klassischen Therapiesettings. Hrsg. / Bernd Traxl; Sandra Kirsch; Larissa Fraß-See; Sebastian Glock. Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel, 2023. S. 97-116.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
"Gweint haben's eh nicht, oder?": Zur Bedeutung von Forschungsgruppen für die Analyse des kindlichen Erlebens von Eingewöhnungsprozessen im Rahmen der Tavistock Observation Method (TOM). / Schäufele, Ulrike; Reisenhofer, Christin.
Affekt - Gefühl - Emotion: Zentrale Begriffe Psychoanalytischer Pädagogik?: Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive. Hrsg. / Kathrin Trunkenpolz; Barbara Lehner; Bernadette Strobl. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2023. S. 119-136 (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik, Band 15).
Affekt - Gefühl - Emotion: Zentrale Begriffe Psychoanalytischer Pädagogik?: Annäherungen aus konzeptueller, forschungsmethodischer und professionalisierungstheoretischer Perspektive. Hrsg. / Kathrin Trunkenpolz; Barbara Lehner; Bernadette Strobl. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2023. S. 119-136 (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik, Band 15).
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Tavistock Observation Method (TOM) im Kontext von Forschung. / Trunkenpolz, Kathrin; Reisenhofer, Christin.
Psychoanalytische Pädagogik zwischen Theorie und Praxis: Festschrift für Wilfried Datler. Hrsg. / Johannes Gstach; Barbara Neudecker; Kathrin Trunkenpolz. Wiesbaden: Springer VS, 2022. S. 239-265.
Psychoanalytische Pädagogik zwischen Theorie und Praxis: Festschrift für Wilfried Datler. Hrsg. / Johannes Gstach; Barbara Neudecker; Kathrin Trunkenpolz. Wiesbaden: Springer VS, 2022. S. 239-265.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
MOOC-Gestaltung in der Erwachsenenbildung: Empfehlungen für die Gestaltung und Durchführung von Online-Kursen für Viele. / Schön, Sandra; Aschemann, Birgit; Bisovsky, Gerhard et al.
in: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs., Nr. 44-45, 22, 01.2022.
in: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs., Nr. 44-45, 22, 01.2022.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
“But without Games it would have been somehow even grayer.”: About computer games, adolescents, and the question of opportunities for magic in the COVID-19 crisis. / Reisenhofer, Christin; Gruber, Andreas.
The magic of games. Hrsg. / Nikolaus Koenig; Natalie Denk; Alexander Pfeiffer; Thomas Wernbacher. Edition Donau-Universität Krems, 2022. S. 197 - 250.
The magic of games. Hrsg. / Nikolaus Koenig; Natalie Denk; Alexander Pfeiffer; Thomas Wernbacher. Edition Donau-Universität Krems, 2022. S. 197 - 250.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
Der Demokratie MOOC: Potentiale und Problemstellen der digitalen Politischen Erwachsenenbildung in der (COVID-19) Krisenzeit. / Reisenhofer, Christin.
in: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs., Nr. 46, 13, 2022, S. 104-109.
in: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs., Nr. 46, 13, 2022, S. 104-109.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Erwachsenenbildung und MOOCs. / Schön, Sandra (Korresp. Autor*in); Aschemann, Birgit; Bisovsky, Gerhard et al.
Hybrid, flexibel und vernetzt?: Möglichkeiten, Bedingungen und Grenzen von digitalen Lernumgebungen in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Hrsg. / Rudolf Egger; Stephan Witzel. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2022. S. 219–239 (Doing Higher Education ).
Hybrid, flexibel und vernetzt?: Möglichkeiten, Bedingungen und Grenzen von digitalen Lernumgebungen in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Hrsg. / Rudolf Egger; Stephan Witzel. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2022. S. 219–239 (Doing Higher Education ).
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Spirit Island. (Post-)Kolonialismus aus magischer Perspektive?! / Reisenhofer, Christin.
Analoge Spiele für die Politische Bildung. Hrsg. / Stefan Ancuta,; Alexander Preisinger. Wien: Zentrum polis, 2021. S. 22.
Analoge Spiele für die Politische Bildung. Hrsg. / Stefan Ancuta,; Alexander Preisinger. Wien: Zentrum polis, 2021. S. 22.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Demokratie-MOOC: Lernen, wo, wann und wie wir möchten? ; Möglichkeiten und Herausforderungen einer mediendidaktischen Gestaltung politischer Erwachsenenbildung. / Reisenhofer, Christin.
Bildung für alle?: Für ein offenes und chancengerechtes, effizientes und kooperatives System des lebenslangen Lernens in Österreich. Hrsg. / Rudolf Egger; Peter Härtel. Band 36 Wiesbaden: SPRINGER SPEKTRUM/SPRINGER FACHMEDIEN, 2021. (Lernweltforschung, Band 36).
Bildung für alle?: Für ein offenes und chancengerechtes, effizientes und kooperatives System des lebenslangen Lernens in Österreich. Hrsg. / Rudolf Egger; Peter Härtel. Band 36 Wiesbaden: SPRINGER SPEKTRUM/SPRINGER FACHMEDIEN, 2021. (Lernweltforschung, Band 36).
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Zenzi (Kreszentia) Hölzl, eine Mutter der politischen Gleichberechtigung. / Reisenhofer, Christin; Scheibenpflug, Kerstin.
in: Österreichische Gemeinde-Zeitung (ÖGZ), Nr. 09, 09.2020, S. 53.
in: Österreichische Gemeinde-Zeitung (ÖGZ), Nr. 09, 09.2020, S. 53.
Veröffentlichungen: Anderer Beitrag in Periodikum › Zeitungs-/Magazinartikel
Moss. Vielfalt und Diversität im Klassenraum: Ein Spiel, das Konventionen in Frage stellt. / Reisenhofer, Christin.
Digitale Spiele im Geschichtsunterricht und in der Politischen Bildung. Hrsg. / Alexander Preisinger; Florian Aumayr. Wien: edition polis, 2020. S. 35-36.
Digitale Spiele im Geschichtsunterricht und in der Politischen Bildung. Hrsg. / Alexander Preisinger; Florian Aumayr. Wien: edition polis, 2020. S. 35-36.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Demokratie-MOOC: Demokratiepolitische Bildung für Erwachsene. / Reisenhofer, Christin; Bisovsky, Gerhard.
in: EPALE, Politische Erwachsenenbildung in Österreich und Europa. Ziele, Methoden und Zukunftsperspektiven, 2019, S. 16-21.
in: EPALE, Politische Erwachsenenbildung in Österreich und Europa. Ziele, Methoden und Zukunftsperspektiven, 2019, S. 16-21.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
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