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Zum Verhältnis zwischen Einzelbeobachtung nach dem Tavistock-Konzept und ethnographischen Beobachtungsmethoden. / Datler, Wilfried; Trunkenpolz, Kathrin; Ereky-Stevens, Katharina.
Ethnographische Bildungsforschung. Hrsg. / G. Schäfer; R. Staege. Weinheim: Juventa Verlag GmbH, 2010.
Ethnographische Bildungsforschung. Hrsg. / G. Schäfer; R. Staege. Weinheim: Juventa Verlag GmbH, 2010.
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Zur Qualität von Eingewöhnung als Thema der Transitionsforschung. Theoretische Grundlagen und forschungsmethodische Gesichtspunkte unter besonderer Bezugnahme auf die Wiener Krippenstudie. / Datler, Wilfried; Hover-Reisner, Nina; Fürstaller, Maria.
Bildungsqualität für Kinder in den ersten drei Lebensjahren. Hrsg. / F. Becker-Stoll; B. Kalicki; J. Berkic. Berlin: Cornelsen, 2010. S. 161-170.
Bildungsqualität für Kinder in den ersten drei Lebensjahren. Hrsg. / F. Becker-Stoll; B. Kalicki; J. Berkic. Berlin: Cornelsen, 2010. S. 161-170.
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"Dem Unsagbaren eine Sprache geben ...". / Datler, Wilfried; Wininger, Michael.
SOS-Kinderdorf: Kindsein zwischen Leben und Überleben. Innsbruck: StudienVerlag, 2009.
SOS-Kinderdorf: Kindsein zwischen Leben und Überleben. Innsbruck: StudienVerlag, 2009.
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Diagnostik im Kontext psychoanalytisch-pädagogischer Erziehungsberatung. / Datler, Wilfried; Barth-Richtarz, Judith.
Der Pädagogische Fall und das Unbewusste. Psychosozial-Verlag, 2009. S. 37-60 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik).
Der Pädagogische Fall und das Unbewusste. Psychosozial-Verlag, 2009. S. 37-60 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik).
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Die Folgen der Freud-Adler-Kontroverse für die Entwicklung der österreichischen Individualpsychologie. / Datler, Wilfried.
Die großen Kontroversen in der Psychoanalyse. Hrsg. / Ch. Diercks; S. Schlüter. Wien: Mandelbaum Verlag, 2009. S. 35-43.
Die großen Kontroversen in der Psychoanalyse. Hrsg. / Ch. Diercks; S. Schlüter. Wien: Mandelbaum Verlag, 2009. S. 35-43.
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Frühförderung als Beziehungsförderung: zur Bedeutung mentaler Prozesse für heilpädagogisches Handeln. / Datler, Wilfried.
Heilpädagogik: Pädagogik bei Vielfalt. Prävention - Interaktion - Rehabilitation. Hrsg. / A. Strachota; G. Biewer; W Datler. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2009. S. 23-37.
Heilpädagogik: Pädagogik bei Vielfalt. Prävention - Interaktion - Rehabilitation. Hrsg. / A. Strachota; G. Biewer; W Datler. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2009. S. 23-37.
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Kurzbiographie zu erwähnten Personen. / Datler, Wilfried; Gstach, Johannes; Wininger, Michael.
Alfred Adler Studienausgabe: Schriften zur Erziehung und Erziehungsberatung. Hrsg. / W. Datler; J. Gstach; M. Winiger. Band Band 4 Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2009. S. 364-388.
Alfred Adler Studienausgabe: Schriften zur Erziehung und Erziehungsberatung. Hrsg. / W. Datler; J. Gstach; M. Winiger. Band Band 4 Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2009. S. 364-388.
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Observation nach dem Tavistock-Konzept: Deutschsprachige Veröffentlichungen über Infant Observation und damit verbundene Varianten des psychoanalytischen Beobachtens. Eine kommentierte Bibliographie. / Trunkenpolz, Kathrin; Datler, Wilfried.
Ein-Blicke in die Tiefe. Infant Observation und ihre Anwendungen. Hrsg. / G. Diem-Wille; A. Turner. Stuttgart: Klett-Cotta, 2009. S. 233-252.
Ein-Blicke in die Tiefe. Infant Observation und ihre Anwendungen. Hrsg. / G. Diem-Wille; A. Turner. Stuttgart: Klett-Cotta, 2009. S. 233-252.
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Von der akademischen Entwicklunspsychologie zur psychoanalytischen Säuglingsbeobachtung. Über Esther Bick, die Methode der Infant Observation und die Entwicklung von psychosozialer Kompetenz. / Datler, Wilfried.
Ein-Blicke in die Tiefe. Die psychoananlytische Säuglingsbeobachtung und ihre Anwendungen. Hrsg. / G. Diem-Wille; A. Turner. Stuttgart: Klett-Cotta, 2009. S. 41-66.
Ein-Blicke in die Tiefe. Die psychoananlytische Säuglingsbeobachtung und ihre Anwendungen. Hrsg. / G. Diem-Wille; A. Turner. Stuttgart: Klett-Cotta, 2009. S. 41-66.
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Aus- und Fortbildung von Gerichtssachverständigen in pflegschaftsgerichtlichen Verfahren. / Figdor, Helmuth; Datler, Wilfried; Doppel, Renate.
Denn wir können die Kinder nach unserem Sinne nicht formen... Festschrift zum 10 jährigen bestehen der Arbeitsgemeinschaft psychoanalytische Pädagogik (APP). Wien: Empirie-Verlag, 2008. S. 208-213.
Denn wir können die Kinder nach unserem Sinne nicht formen... Festschrift zum 10 jährigen bestehen der Arbeitsgemeinschaft psychoanalytische Pädagogik (APP). Wien: Empirie-Verlag, 2008. S. 208-213.
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Die Aufgaben von heilpädagogischen Sachverständigen in gerichtlichen Verfahren nach dem Heimaufenthaltsgesetz. / Datler, Wilfried; Lehner, Barbara; Studener-Kuras, Regina.
"Denn wir können die Kinder nach unserem Sinne nicht formen ...": Festschrift zum 10jährigen Bestehen der Arbeitsgemeinschaft Psychoanalytische Pädagogik (APP).. Hrsg. / Helmuth Figdor. Wien: Empirie-Verlag, 2008. S. 218-234.
"Denn wir können die Kinder nach unserem Sinne nicht formen ...": Festschrift zum 10jährigen Bestehen der Arbeitsgemeinschaft Psychoanalytische Pädagogik (APP).. Hrsg. / Helmuth Figdor. Wien: Empirie-Verlag, 2008. S. 218-234.
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Hat sich die Psychoanalyse von der "Erinnerungsarbeit" verabschiedet? Über Akzentverschiebung in der psychoanalytischen Theoriebildung, Technik und Forschungspraxis und deren Relevanz zur Biographieforschung. / Datler, Margit; Datler, Wilfried.
Erinnern - Reflexion - Geschichte. Erinnerung in psychoanalytischer und biographietheorethischer Perspektive. Hrsg. / Margret Dörr. Verlag für Sozialwissenschaften, 2008. S. 73-89.
Erinnern - Reflexion - Geschichte. Erinnerung in psychoanalytischer und biographietheorethischer Perspektive. Hrsg. / Margret Dörr. Verlag für Sozialwissenschaften, 2008. S. 73-89.
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Von der Idee zu ihrer Realisierung: Zur Entstehung und Entwicklung der "Arbeitsgemeinschaft Psychoanalytische Pädagogik". / Datler, Wilfried.
Denn wir können die Kinder nach unserem Sinne nicht formen...: Festschrift zum 10 jährigen Bestehen der Arbeitsgemeinschaft Psychoanalytische Pädagogik (APP). Hrsg. / Hellmuth Figdor. Wien: Empirie-Verlag, 2008. S. 21-30.
Denn wir können die Kinder nach unserem Sinne nicht formen...: Festschrift zum 10 jährigen Bestehen der Arbeitsgemeinschaft Psychoanalytische Pädagogik (APP). Hrsg. / Hellmuth Figdor. Wien: Empirie-Verlag, 2008. S. 21-30.
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Zweisamkeit vor Dreisamkeit? Infant Observation als Methode zur Untersuchung früher Triangulierungsprozesse. / Datler, Wilfried; Hover-Reisner, Nina; Steinhardt, Kornelia et al.
Triangulierung: Lernen, Denken und Handeln aus pädagogischer und psychoanalytischer Sicht. Hrsg. / Frank Dammasch; Dieter Katzenbach; Jessica Ruth. Frankfurt am Main: Brandes & Apsel, 2008. S. 85-110.
Triangulierung: Lernen, Denken und Handeln aus pädagogischer und psychoanalytischer Sicht. Hrsg. / Frank Dammasch; Dieter Katzenbach; Jessica Ruth. Frankfurt am Main: Brandes & Apsel, 2008. S. 85-110.
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Beratung im Kontext von Frühförderung und Familienbegleitung. / Datler, Wilfried; Luomi-Messerer, Karin.
Psychosoziale Beratung in der Sozial- und Rehabilitationspädagogik. Hrsg. / Heike Schnoor. Stuttgart: Kohlhammer, 2006. S. 130-141.
Psychosoziale Beratung in der Sozial- und Rehabilitationspädagogik. Hrsg. / Heike Schnoor. Stuttgart: Kohlhammer, 2006. S. 130-141.
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Die Aufgaben von heilpädagogischen Sachverständigen: Gerichtliche Verfahren nach dem Heimaufenthaltsgesetz. / Datler, Wilfried; Lehner, Barbara; Studener-Kuras, Regina.
"Denn wir können die Kinder nach unserem Sinne nicht formen ..." : Festschrift zum 10jährigen Bestehen der Arbeitsgemeinschaft psychoanalytische Pädagogik (APP). Hrsg. / Helmuth Figdor. Wien: Empirie-Verlag, 2006. S. 218-233.
"Denn wir können die Kinder nach unserem Sinne nicht formen ..." : Festschrift zum 10jährigen Bestehen der Arbeitsgemeinschaft psychoanalytische Pädagogik (APP). Hrsg. / Helmuth Figdor. Wien: Empirie-Verlag, 2006. S. 218-233.
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Die psychoanalytische Behandlung - ein Bildungsprozess? Pädagogische Bemerkungen zur Reflexion von Lebensvollzügen in der psychoanalytischen Kur. / Datler, Wilfried.
Bildung als Reflexion über die Lebenszeit . Hrsg. / Volker Fröhlich. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2006. S. 90-111.
Bildung als Reflexion über die Lebenszeit . Hrsg. / Volker Fröhlich. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2006. S. 90-111.
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Entwicklungsprobleme unter der Perspektive lebenslanger Bildungsprozesse: Verbindungslinien zwischen Sonderpädagogik und Psychoanalytischer Pädagogik. / Datler, Wilfried.
Bildung über die Lebenszeit. Hrsg. / Reinhard Fatke. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006. S. 153-162.
Bildung über die Lebenszeit. Hrsg. / Reinhard Fatke. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006. S. 153-162.
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Geistig behinderte Menschen an-sprechen: Über Mentalisierungsprozesse und die Bedeutung der Thematisierung von Innerpsychischem. / Datler, Wilfried.
Verwahrlost, beziehungsgestört, verhaltensoriginell : zum Sprachwandel in der Heil- und Sonderpädagogik. Hrsg. / Johannes Gruntz-Stoll. Bern [u.a.] : Haupt Verlag, 2006. S. 69-91.
Verwahrlost, beziehungsgestört, verhaltensoriginell : zum Sprachwandel in der Heil- und Sonderpädagogik. Hrsg. / Johannes Gruntz-Stoll. Bern [u.a.] : Haupt Verlag, 2006. S. 69-91.
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Österreichischer Verein für Individualpsychologie (OVIP). / Datler, Wilfried.
Pseudo-Hilarius, Metrum in Genesin. Carmen de Evangelio. Österreichische Akademie der Wissenschaften (ÖAW), 2006.
Pseudo-Hilarius, Metrum in Genesin. Carmen de Evangelio. Österreichische Akademie der Wissenschaften (ÖAW), 2006.
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