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Vorwort zu: Figdor, H.: Praxis der psychoanalytischen Pädagogik. / Datler, Wilfried.
Praxis der Psychoanalytischen Pädagogik: Vorträge und Aufsätze. Hrsg. / Helmuth Figdor. Band Band 1 Gießen: Psychosozial-Verlag, 2006. S. 7-10.
Praxis der Psychoanalytischen Pädagogik: Vorträge und Aufsätze. Hrsg. / Helmuth Figdor. Band Band 1 Gießen: Psychosozial-Verlag, 2006. S. 7-10.
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Wenn der Wunsch nach Klarheit zur Krise führt... Bemerkungen über Nähe und Distanz in der beratenden Begleitung von Eltern, die sich mit pränataler Diagnostik konfrontiert sehen. / Datler, Wilfried; Strachota, Andrea.
Nähe und Distanz: Ein Spannungsfeld pädagogischer Professionalität. Hrsg. / Margret Dörr; Burkhard Müller. Weinheim, München: Juventa Verlag GmbH, 2006. S. 175-190.
Nähe und Distanz: Ein Spannungsfeld pädagogischer Professionalität. Hrsg. / Margret Dörr; Burkhard Müller. Weinheim, München: Juventa Verlag GmbH, 2006. S. 175-190.
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Abstinenz, Zurückhaltung und die Frage nach dem Latenten: Anmerkungen zum Prozess des psychoanalytischen Verstehens. / Datler, Wilfried.
Menschen verstehen ; wider die "Spinneweben dogmatischen Denkens" . Hrsg. / Günther Bittner. Menschen verstehen ; wider die "Spinneweben dogmatischen Denkens" : Königshausen & Neumann, 2005. S. 86-102.
Menschen verstehen ; wider die "Spinneweben dogmatischen Denkens" . Hrsg. / Günther Bittner. Menschen verstehen ; wider die "Spinneweben dogmatischen Denkens" : Königshausen & Neumann, 2005. S. 86-102.
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Alles Leben ist Bewegung: pädagogische Anmerkungen über den Zusammenhang von Bewegung und Entwicklung. / Datler, Wilfried.
Bewegung ist Leben – Leben ist Bewegung: Vorträge und Praxisbeiträge anlässlich des Jubiläumssymposiums 10 Jahre Bewegte Klasse. Hrsg. / Josef Voglsinger. Wien: Jugend und Volk, 2005. S. 55-65.
Bewegung ist Leben – Leben ist Bewegung: Vorträge und Praxisbeiträge anlässlich des Jubiläumssymposiums 10 Jahre Bewegte Klasse. Hrsg. / Josef Voglsinger. Wien: Jugend und Volk, 2005. S. 55-65.
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"Auch Chicago ist nun daran, einen Verleger für Ihre ausgezeichnete Arbeit zu finden...": [Einführende Bemerkungen zur dritten Auflage von Oskar Spiels ...]. / Datler, Wilfried; Gstach, Johannes.
Am Schaltbrett der Erziehung. Hrsg. / Oskar Spiel. 3., unveränd. Aufl. von 1947. Aufl. Wien: Empirie-Verlag, 2005. S. 1-24.
Am Schaltbrett der Erziehung. Hrsg. / Oskar Spiel. 3., unveränd. Aufl. von 1947. Aufl. Wien: Empirie-Verlag, 2005. S. 1-24.
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Organisation und Psychodynamik: Psychoanalytische Überlegungen zur Wahrnehmung von Leitungsaufgaben. / Steinhardt, Kornelia; Datler, Wilfried.
Sozial managen: Grundlagen und Positionen des Sozialmanagement zwischen Bewahren und radikalem Verändern. Hrsg. / Harald Fasching. Bern [u.a.]: Haupt Verlag, 2005. S. 213-231.
Sozial managen: Grundlagen und Positionen des Sozialmanagement zwischen Bewahren und radikalem Verändern. Hrsg. / Harald Fasching. Bern [u.a.]: Haupt Verlag, 2005. S. 213-231.
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Studienzeiten, 45/65/80 und der Wunsch, Weltklasse zu sein: Kritische Anmerkungen zur österreichischen Universitätspolitik. / Datler, Wilfried.
Bildung riskiert : erziehungswissenschaftliche Markierungen. Hrsg. / Agnieszka Dzierzbicka. Wien: Löcker Verlag, 2005. S. 53-61.
Bildung riskiert : erziehungswissenschaftliche Markierungen. Hrsg. / Agnieszka Dzierzbicka. Wien: Löcker Verlag, 2005. S. 53-61.
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"...und man siehet die im Lichte, die im Dunkeln sieht man nicht": Pädagogische Anmerkungen zur Lebenssituation von Menschen mit Behinderung. / Datler, Wilfried.
Leben mit Behinderung : ein Bilder- und Lesebuch aus Wissenschaft und Praxis. Hrsg. / Gisela Gerber. Wien: Empirie-Verlag, 2005. S. 27-29.
Leben mit Behinderung : ein Bilder- und Lesebuch aus Wissenschaft und Praxis. Hrsg. / Gisela Gerber. Wien: Empirie-Verlag, 2005. S. 27-29.
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Die Abhängigkeit des behinderten Säuglings von stimulierender Feinfühligkeit: Einige Anmerkungen über Frühförderung, Beziehungserleben und "sekundäre Behinderung". / Datler, Wilfried.
Behinderung zwischen Autonomie und Angewiesensein. Hrsg. / Bernd Ahrbeck. Stuttgart: Kohlhammer, 2004.
Behinderung zwischen Autonomie und Angewiesensein. Hrsg. / Bernd Ahrbeck. Stuttgart: Kohlhammer, 2004.
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Die heilpädagogische Beziehung als Gegenstand der Reflexion und Ort der Veränderung: Über das Ringen um Verstehen, die Erarbeitung von Handlungsspielräumen und das Konzept der "work paper discussion". / Datler, Wilfried.
erhalten als subjektiv-sinnhafte Ausdrucksform : Festschrift für Konrad Bundschuh zum 60. Geburtstag. Hrsg. / Sybille Kannewischer. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2004. S. 116-127.
erhalten als subjektiv-sinnhafte Ausdrucksform : Festschrift für Konrad Bundschuh zum 60. Geburtstag. Hrsg. / Sybille Kannewischer. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2004. S. 116-127.
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Die Thematisierung des "Hier und Jetzt" im Beratungsprozess: Kasuistische und objektbeziehungstheoretische Anmerkungen zur Theorie der Beratungsarbeit im Schnittfeld von Sozialpädagogik und Psychoanalyse. / Datler, Wilfried.
Orte der Verständigung : Beiträge zum sozialpädagogischen Argumentieren ; Burkhard Müller zum 65. Geburtstag gewidmet . Hrsg. / Reinhard Hörster. Freiburg i. Br.: Lambertus, 2004. S. 139-150.
Orte der Verständigung : Beiträge zum sozialpädagogischen Argumentieren ; Burkhard Müller zum 65. Geburtstag gewidmet . Hrsg. / Reinhard Hörster. Freiburg i. Br.: Lambertus, 2004. S. 139-150.
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Pädagogische Professionalität und die Bedeutung des Erlebens. / Datler, Wilfried.
Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns : Arbeiten aus der Sektion Lehrerbildung und Lehrerbildungsforschung in der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen . Hrsg. / Bernd Hackl. Münster [u.a.]: LIT Verlag, 2004. S. 113-130.
Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns : Arbeiten aus der Sektion Lehrerbildung und Lehrerbildungsforschung in der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen . Hrsg. / Bernd Hackl. Münster [u.a.]: LIT Verlag, 2004. S. 113-130.
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Psychoanalytisch orientierte Beratung. / Datler, Wilfried; Steinhardt, Kornelia; Gstach, Johannes.
Das Handbuch der Beratung: Bd. 2., Ansätze, Methoden und Felder. Hrsg. / Frank Nestmann. Tübingen: dgvt Verlag, 2004. S. 613-627.
Das Handbuch der Beratung: Bd. 2., Ansätze, Methoden und Felder. Hrsg. / Frank Nestmann. Tübingen: dgvt Verlag, 2004. S. 613-627.
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Brücken in die Gegenwart: Eine Textcollage. / Datler, Wilfried.
Individualpsychologische Erziehungsberatung der Zwischenkriegszeit. Hrsg. / Johannes Gstach. Wien: Empirie-Verlag, 2003. S. 98-105.
Individualpsychologische Erziehungsberatung der Zwischenkriegszeit. Hrsg. / Johannes Gstach. Wien: Empirie-Verlag, 2003. S. 98-105.
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Die Klassenbeste, der Klassenschlechteste und die Verbesserung einer Schularbeit: Nachdenken über Beziehungsprozesse im Dienste der Entfaltung schulpädagogischer Kompetenz. / Datler, Wilfried.
Was macht die Schule mit den Kindern? Was machen die Kinder mit der Schule? : Psychoanalytisch-pädagogische Blicke auf die Institution Schule. Hrsg. / Volker Fröhlich. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2003. S. 46-59.
Was macht die Schule mit den Kindern? Was machen die Kinder mit der Schule? : Psychoanalytisch-pädagogische Blicke auf die Institution Schule. Hrsg. / Volker Fröhlich. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2003. S. 46-59.
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Erleben, Beschreiben und Verstehen: Vom Nachdenken über Gefühle im Dienst der Entfaltung von pädagogischer Professionalität. / Datler, Wilfried.
Bildung der Gefühle: Innovation? Illusion? Intrusion? . Hrsg. / Margret Dörr; Rolf Göppel. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2003. S. 241-264.
Bildung der Gefühle: Innovation? Illusion? Intrusion? . Hrsg. / Margret Dörr; Rolf Göppel. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2003. S. 241-264.
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Ist Bindungstheorie von psychoanalytischer Relevanz? Über unmittelbare und mittelbare Folgen der Bindungsforschung für Psychoanalytische Pädagogik. / Datler, Wilfried.
Bindungsstörungen und Entwicklungschancen. Hrsg. / Urte Finger-Trescher; Heinz Krebs. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2003. S. 71-108 (Psychoanalytische Pädagogik, Band 16).
Bindungsstörungen und Entwicklungschancen. Hrsg. / Urte Finger-Trescher; Heinz Krebs. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2003. S. 71-108 (Psychoanalytische Pädagogik, Band 16).
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Nachdenken über das Erleben im Hier und Jetzt: die klassische individualpsychologische Bezugnahme auf Minderwertigkeitsgefühle und darüber hinaus. / Datler, Wilfried.
Wie arbeiten Individualpsychologen heute? . Hrsg. / Ulrike Lehmkuhl. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2003. S. 76-98 (Beiträge zur Individualpsychologie, Band 29).
Wie arbeiten Individualpsychologen heute? . Hrsg. / Ulrike Lehmkuhl. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2003. S. 76-98 (Beiträge zur Individualpsychologie, Band 29).
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Alleine unter Fremden: Zur Bedeutung des Trennungserlebens von Kleinkindern in Kinderkrippen. / Datler, Wilfried (Korresp. Autor*in); Ereky-Stevens, Katharina; Strobel, Karl.
Das selbständige Kind . Hrsg. / Wilfried Datler; Annelinde Eggert-Schmid Noerr; Luise Winterhager-Schmid. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2002. S. 53-77 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Band 12).
Das selbständige Kind . Hrsg. / Wilfried Datler; Annelinde Eggert-Schmid Noerr; Luise Winterhager-Schmid. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2002. S. 53-77 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Band 12).
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Vater geht zur Arbeit ... Über triadische Beziehungserfahrungen und die Ausbildung triadischer Repräsentanzen im ersten Lebensjahr. / Datler, Wilfried; Steinhardt, Kornelia; Ereky-Stevens, Katharina.
Die Bedeutung des Vaters in der frühen Kindheit. Hrsg. / Kornelia Steinhardt; Wilfried Datler; Johannes Gstach. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2002. S. 122-141.
Die Bedeutung des Vaters in der frühen Kindheit. Hrsg. / Kornelia Steinhardt; Wilfried Datler; Johannes Gstach. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2002. S. 122-141.
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