Artikel

Relationship building between toddlers and new caregivers in out-of-home childcare: Attachment security and caregiver sensitivity. / Ereky-Stevens, Katharina; Funder, Antonia; Katschnig, Tamara et al.
in: Early Childhood Research Quarterly, Band 42, 01.03.2018, S. 270-279.

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Verhaltensauffällige Kinder in Kindertagesstätten: Ein psychoanalytisch-pädagogischer Beitrag zur Integration verhaltensauffälliger Kinder. / Funder, Antonia; Fürstaller, Maria.
in: Sonderpädagogische Förderung heute, Band 56, Nr. 1, 2011, S. 51-74.

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Wenn Tränen versiegen, doch Kummer bleibt. Über Kriterien gelungener Eingewöhnung in die Kinderkrippe. / Fürstaller, Maria; Funder, Antonia; Datler, Wilfried.
in: Frühe Kindheit, Band 14, Nr. 1, 2011, S. 20-26.

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Struggling Against a Feeling of Becoming Lost: A Young Boy’s Painful Transition to Day Care. / Funder, Antonia; Datler, Margit; Datler, Wilfried.
in: Infant Observation: the international journal of infant observation and its applications, Band 13, Nr. 1, 2010, S. 65-87.

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Von der Infant Observation zur Altersforschung: Die Psychoanalytische Methode des Beobachtens nach dem Tavistock-Konzept im Kontext von Forschung. / Funder, Antonia; Datler, Wilfried; Trunkenpolz, Kathrin et al.
in: Zeitschrift für Individualpsychologie, Band 34, Nr. 3, 2009, S. 330-351.

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Zur Bedeutung von Übergangsobjekten als Trennungshilfe für Kinder in Kinderkrippen und Kindergärten. / Funder, Antonia.
in: Zeitschrift für Individualpsychologie, Band 34, Nr. 4, 2009, S. 432-459.

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