Grounded Theory und Intersektionalitätsforschung zur Analyse biographischer Interviews von Frauen mit intellektueller Beeinträchtigung

Autor(en)
Helga Fasching, Natalia Postek
Organisation(en)
Institut für Bildungswissenschaft
Journal
Vierteljahresschrift für Heilpaedagogik und Ihre Nachbargebiete
Band
83 Jg.
Seiten
46-60
ISSN
0017-9655
Publikationsdatum
2014
Peer-reviewed
Ja
ÖFOS 2012
503026 Sonder- und Heilpädagogik
Link zum Portal
https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/grounded-theory-und-intersektionalitatsforschung-zur-analyse-biographischer-interviews-von-frauen-mit-intellektueller-beeintrachtigung(58b16db0-2471-44c9-b004-3aadfdc3c38f).html