IO5 - Evaluation Report of the Participatory Approach in R/EQUAL and the Partner Programmes
- Autor(en)
- Petr Frantik, Henrike Terhart, Katja Kansteiner, Semra Krieg, Abdullah Bakkar, Esther Dam, Hannah Heideker, Tina Obermayr, Michelle Proyer, Annika Käck, Larissa Mickwitz, Anki Bengtsson, Tove Linné, Susanna Malm, Helén Bodström
- Organisation(en)
- Institut für Lehrer*innenbildung, Institut für Bildungswissenschaft
- Publikationsdatum
- 03-2021
- ÖFOS 2012
- 503034 Inklusive Pädagogik
- Sustainable Development Goals
- SDG 4 – Hochwertige Bildung
- Link zum Portal
- https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/e36c9770-a6fe-44c4-aa4c-77e1de01fa67