IO5 - Evaluation Report of the Participatory Approach in R/EQUAL and the Partner Programmes

Autor(en)

Petr Frantik, Henrike Terhart, Katja Kansteiner, Semra Krieg, Abdullah Bakkar, Esther Dam, Hannah Heideker, Tina Obermayr, Michelle Proyer, Annika Käck, Larissa Mickwitz, Anki Bengtsson, Tove Linné, Susanna Malm, Helén Bodström

Organisation(en)

Institut für Lehrer*innenbildung, Institut für Bildungswissenschaft

Publikationsdatum

03-2021

ÖFOS 2012

503034 Inklusive Pädagogik

Sustainable Development Goals

SDG 4 – Hochwertige Bildung

Link zum Portal

https://ucris.univie.ac.at/portal/de/publications/io5--evaluation-report-of-the-participatory-approach-in-requal-and-the-partner-programmes(e36c9770-a6fe-44c4-aa4c-77e1de01fa67).html