Current Publications Psychoanalysis and Education
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Der Weiterbildungsbaustein "Kindliche Entwicklung". / Trunkenpolz, Kathrin; Hover-Reisner, Nina; Studener-Kuras, Regina.
Praxisveränderung durch Weiterbildung: Konzeptuelles und Kasuistisches zur Steigerung der pädagogischen Qualität von Kindertagesstätten. ed. / W. Datler; C. Kaufmann-Reis; H. Dorenburg. 2018.
Praxisveränderung durch Weiterbildung: Konzeptuelles und Kasuistisches zur Steigerung der pädagogischen Qualität von Kindertagesstätten. ed. / W. Datler; C. Kaufmann-Reis; H. Dorenburg. 2018.
Publications: Contribution to book › Chapter
Institutionalisierung der frühen Kindheit als Prozess der Erweiterung des sozialen Umfelds: Peers und ihre Bedeutung für frühe Bildungs- und Entwicklungsprozesse im Krippen- und Kindergartenkontext. / Hover-Reisner, Nina; Fürstaller, Maria; Datler, Wilfried et al.
Kinder und Kindheiten: Frühpädagogische Perspektiven. ed. / Bianca Bloch; Peter Cloos; Sandra Koch; Marc Schulz; Wilfried Smidt. Weinheim/Basel: Beltz Juventa, 2018. p. 281-293 .
Kinder und Kindheiten: Frühpädagogische Perspektiven. ed. / Bianca Bloch; Peter Cloos; Sandra Koch; Marc Schulz; Wilfried Smidt. Weinheim/Basel: Beltz Juventa, 2018. p. 281-293 .
Publications: Contribution to book › Chapter
Lebensqualität im Pflegeheim: Eine psychoanalytisch orientierte Einzelfallstudie. / Trunkenpolz, Kathrin.
Opladen: Barbara Budrich, 2018. 230 p.
Opladen: Barbara Budrich, 2018. 230 p.
Publications: Book
Zur Entwicklung von Emotionen unter besonderer Berücksichtigung psychoanalytischer Perspektiven. / Datler, Wilfried; Wininger, Michael.
Bildung und Emotion. ed. / Matthias Huber; Sabine Krause. Wiesbaden: Springer VS, 2018. p. 313 - 333.
Bildung und Emotion. ed. / Matthias Huber; Sabine Krause. Wiesbaden: Springer VS, 2018. p. 313 - 333.
Publications: Contribution to book › Chapter
Hilfreich oder belastend? Zur Bedeutung von Ritualen während der Eingewöhnungsphase im Kindergarten. / Haberl, Regina; Trunkenpolz, Kathrin.
In: Unsere Kinder. Das Fachjournal für Bildung und Betreuung in der frühen Kindheit, No. 4/2017, 08.2017, p. 22-23.
In: Unsere Kinder. Das Fachjournal für Bildung und Betreuung in der frühen Kindheit, No. 4/2017, 08.2017, p. 22-23.
Publications: Contribution to journal › Article
Editorial. / Eggert-Schmid, Noerr; Finger-Trescher, Urte; Gstach, Johannes et al.
Zwischen Kategorisieren und Verstehen: Diagnostik in der psychoanalytischen Pädagogik. ed. / Annelinde Eggert-Schmid Noerr; Urte Finger-Trescher; Johannes Gstach; Dieter Katzenbach. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2017. p. 7-10 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 25).
Zwischen Kategorisieren und Verstehen: Diagnostik in der psychoanalytischen Pädagogik. ed. / Annelinde Eggert-Schmid Noerr; Urte Finger-Trescher; Johannes Gstach; Dieter Katzenbach. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2017. p. 7-10 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 25).
Publications: Contribution to book › Chapter › Peer Reviewed
II. Siegfried Bernfeld und der nachfolgende Diskurs zur psychoanalytischen Theorie des Säuglingsalters. / Datler, Wilfried.
Siegfried Bernfeld: Psychologie des Säuglings und der frühen Kindheit. ed. / Ulrich Herrmann; Wilfried Datler; Rolf Göppel. Vol. 9 Gießen: Psychosozial-Verlag, 2017. p. 527-539 (Werke / Siegfried Bernfeld).
Siegfried Bernfeld: Psychologie des Säuglings und der frühen Kindheit. ed. / Ulrich Herrmann; Wilfried Datler; Rolf Göppel. Vol. 9 Gießen: Psychosozial-Verlag, 2017. p. 527-539 (Werke / Siegfried Bernfeld).
Publications: Contribution to book › Chapter
Pluralität in Wiener Kindergärten und Kindergruppen unter besonderer Berücksichtigung sogenannter „islamischer“ Einrichtungen: Abschlussbericht des Projektteils zur Untersuchung von Orientierungs- und Prozessqualität. / Schluß, Henning; Andersen, Christian; Medeni, Elif et al.
Eigendruck, 2017. 220 p.
Eigendruck, 2017. 220 p.
Publications: Book
Siegfried Bernfeld: Psychologie des Säuglings und der frühen Kindheit . / Datler, Wilfried (Editor); Göppel, Rolf; Hermann, Ulrich.
Gießen: Psychosozial-Verlag, 2017. 548 p. (Werke / Siegfried Bernfeld, Vol. 9).
Gießen: Psychosozial-Verlag, 2017. 548 p. (Werke / Siegfried Bernfeld, Vol. 9).
Publications: Book › Collection
Zwischen Kategorisieren und Verstehen: Diagnostik in der psychoanalytischen Pädagogik. / Eggert-Schmid Noerr, Annelinde (Editor); Finger-Trescher, Urte (Editor); Gstach, Johannes (Editor) et al.
Gießen: Psychosozial-Verlag, 2017. 234 p. (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 25).
Gießen: Psychosozial-Verlag, 2017. 234 p. (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 25).
Publications: Book › Collection › Peer Reviewed
Entwicklung von Qualitätsstandards für die verpflichtende Familien-, Eltern- oder Erziehungsberatung Durchführung und Auswertung von ExpertInneninterviews. / Barth-Richtarz, Judith; Studener-Kuras, Regina.
In: Interdisziplinäre Zeitschrift für Familienrecht - iFamZ, Vol. Heft6 , No. Heft6, 06.2016, p. 395.
In: Interdisziplinäre Zeitschrift für Familienrecht - iFamZ, Vol. Heft6 , No. Heft6, 06.2016, p. 395.
Publications: Contribution to journal › Article
Binnendifferenzierung und der Anspruch inklusiver Pädagogik: Zur „Optimalstrukturierung“ des schulischen Feldes im Dienst der Förderung von Kindern mit erheblichen emotionalen und sozialen Problemen am Beispiel der Oskar Spiel Schule in Wien. / Datler, Wilfried; Schedl, Anna.
Inklusion: Idealistische Forderung - Individuelle Förderung - Institutionelle Herausforderung. ed. / Rolf Göppel; Bernhard Rauh. Stuttgart: Kohlhammer, 2016. p. 148-164.
Inklusion: Idealistische Forderung - Individuelle Förderung - Institutionelle Herausforderung. ed. / Rolf Göppel; Bernhard Rauh. Stuttgart: Kohlhammer, 2016. p. 148-164.
Publications: Contribution to book › Chapter
Die Entstehung der Heilpädagogik. / Gstach, Johannes.
Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik . ed. / I. Hedderich; Gottfried Biewer; G. Hollenweger; J. Markowetz. Bad Heilbrunn: UTB, 2016. p. 27-32 .
Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik . ed. / I. Hedderich; Gottfried Biewer; G. Hollenweger; J. Markowetz. Bad Heilbrunn: UTB, 2016. p. 27-32 .
Publications: Contribution to book › Chapter
Editorial: Zur Einführung in den Band. / Wininger, Michael; Ahrbeck, Bernd; Dörr, Margret et al.
Innere und äußere Grenzen: Psychische Strukturbildung als pädagogische Aufgabe. 1. ed. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2016. p. 7-11 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 24).
Innere und äußere Grenzen: Psychische Strukturbildung als pädagogische Aufgabe. 1. ed. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2016. p. 7-11 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 24).
Publications: Contribution to book › Chapter
Editorial zum Themenheft „Beiträge zum Pariser Kongress des Internationalen Vereins für Individualpsychologie (IAIP)“. / Datler, Wilfried; Zumer, Peter.
In: Zeitschrift für Individualpsychologie, Vol. 41, 2016, p. 193-196.
In: Zeitschrift für Individualpsychologie, Vol. 41, 2016, p. 193-196.
Publications: Contribution to journal › Editorial › Peer Reviewed
Editorial zum Themenheft „Wege aus der Verstrickung. Multiperspektivische Zugänge zur Qualität und Professionalität mobiler Frühförderung“. / Datler, Wilfried; Luomi-Messerer, Karin; Staudt, Doris et al.
In: Frühförderung Interdisziplinär, Vol. 35, 2016, p. 65-66.
In: Frühförderung Interdisziplinär, Vol. 35, 2016, p. 65-66.
Publications: Contribution to journal › Editorial
Einige knappe Anmerkungen zu Bernd Riekens Kritik. / Datler, Wilfried.
In: Zeitschrift für Individualpsychologie, Vol. 41, No. 3, 2016, p. 268-272.
In: Zeitschrift für Individualpsychologie, Vol. 41, No. 3, 2016, p. 268-272.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Erziehung als Verwirklichung des „Ideals des gemeinschaftlichen Lebens“ (Adler 1929): Rezeptionsschwierigkeiten im fachübergreifenden Diskurs. / Gstach, Johannes.
In: Zeitschrift für Individualpsychologie, Vol. 41, No. 4, 2016, p. 309-333.
In: Zeitschrift für Individualpsychologie, Vol. 41, No. 4, 2016, p. 309-333.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Innere und äußere Grenzen: psychische Strukturbildung als pädagogische Aufgabe. / Ahrbeck, Bernd (Editor); Dörr, Margret (Editor); Göppel, Rolf (Editor) et al.
1 ed. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2016. 215 p. (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 24).
1 ed. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2016. 215 p. (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 24).
Publications: Book › Collection
Kindheit und Schulalter. / Wininger, Michael; Datler, Margit.
Handbuch Psychoanalytische Entwicklungswissenschaft: Theoretische Grundlagen und praktische Anwendungen . ed. / Gerald Poscheschnik; Bernd Traxl. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2016. p. 287-310.
Handbuch Psychoanalytische Entwicklungswissenschaft: Theoretische Grundlagen und praktische Anwendungen . ed. / Gerald Poscheschnik; Bernd Traxl. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2016. p. 287-310.
Publications: Contribution to book › Chapter
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