Current Publications Psychoanalysis and Education

Emil E. Kobi (1935-2011). / Datler, Wilfried; Strachota, Andrea.

In: Heilpädagogik: Fachzeitschrift der Heilpädagogischen Gesellschaft Österreich, Vol. 54, No. 4, 2011, p. 27-29.

Publications: Contribution to journalArticlePeer Reviewed


Grundzüge der psychagogischen Ausbildung in Wien: Das Lehrgangskonzept. / Datler, Wilfried; Datler, Margit; Geiger, Brigitte.

In: Heilpädagogik: Fachzeitschrift der Heilpädagogischen Gesellschaft Österreich, Vol. 54, No. 4, 2011, p. 2-6.

Publications: Contribution to journalArticlePeer Reviewed


Hinter verschlossenen Türen. Über Eingewöhnungsprozesse von Kleinkindern in Kindertagesstätten und die Weiterbildung pädagogischer Teams. / Datler, Margit; Datler, Wilfried; Fürstaller, Maria et al.

Reifungsprozesse und Entwicklungsaufgaben im Lebenszyklus. Gießen : Psychosozial-Verlag, 2011. p. 30-54 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik).

Publications: Contribution to bookChapter


Individualpsychologie. / Datler, Wilfried; Zumer, Peter.

Psychotherapie: Schulen und Methoden. Wien : Falter Verlag, 2011. p. 74-84.

Publications: Contribution to bookChapter


»Jeder Pädagog soll Anthropolog sein« - Über die Grundlagen einer Heilpädagogik bei Georgens und Deinhardt. / Gstach, Johannes.

In: Zeitschrift für Heilpädagogik, Vol. 62, No. 11, 2011, p. 436-439.

Publications: Contribution to journalArticlePeer Reviewed


Steinbruch Psychoanalyse? Zur Rezeption der Psychoanalyse in der akademischen Pädagogik. / Wininger, Michael.

1 ed. Opladen : Barbara Budrich, 2011. 289 p.

Publications: BookPeer Reviewed


Trauerarbeit als Bildungsaufgabe im hohen Alter? Anmerkungen über Alter und Abwehr, Bildung und Forschung. / Trunkenpolz, Kathrin; Datler, Wilfried.

Reifungsprozesse und Entwicklungsaufgaben im Lebenszyklus. Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 19. Gießen : Psychosozial-Verlag, 2011. p. 175-190 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik).

Publications: Contribution to bookChapter


Verhaltensauffällige Kinder in Kindertagesstätten: Ein psychoanalytisch-pädagogischer Beitrag zur Integration verhaltensauffälliger Kinder. / Funder, Antonia; Fürstaller, Maria.

In: Sonderpädagogische Förderung heute, Vol. 56, No. 1, 2011, p. 51-74.

Publications: Contribution to journalArticlePeer Reviewed


Was brauchen Kinder beim Spracherwerb in einem Umfeld lebensweltlicher Mehrsprachigkeit? Zugänge eines laufenden Forschungsprojekts an Wiener Kindergärten. / Garnitschnig, Ines; Sobzak, E.; Studener-Kuras, Regina.

Sprache aufbauen – Grenzen abbauen: Prävention, Intervention, Vision. ed. / Katharina Rosenberger. Vol. 4 2011 : Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik, 2011. p. 55-58.

Publications: Contribution to bookChapter


Wenn Tränen versiegen, doch Kummer bleibt. Über Kriterien gelungener Eingewöhnung in die Kinderkrippe. / Fürstaller, Maria; Funder, Antonia; Datler, Wilfried.

In: Frühe Kindheit, Vol. 14, No. 1, 2011, p. 20-26.

Publications: Contribution to journalArticlePeer Reviewed


Allgemeine Pädagogik, Praxisrelevanz und Kasuistik: Einige Anmerkungen aus psychoanalytisch-pädagogischer Perspektive. / Datler, Wilfried.

Allgemeine Pädagogik und Psychoanalytische Pädagogik im Dialog. ed. / Günther Bittner; Margret Doerr; Volker Fröhlich; Rolf Göppel. Opladen : Barbara Budrich, 2010. p. 217-236 (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 1).

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Der Start entscheidet. / Datler, Wilfried.

In: Eltern, Vol. 1, 2010.

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Die Singstunde : Zum Einsatz von Beobachtungen nach dem Tavistock-Konzept zur Untersuchung der Beziehungsdynamik in Alters- und Pflegeheimen aus der Perspektive von Psychoanalyse und Bildungswissenschaft. / Datler, Wilfried.

Transdisziplinäre Alter(n)sstudien - Gegenstände und Methoden . ed. / Ines Maria Breinbauer. Würzburg : Königshausen & Neumann, 2010. p. 153-175.

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