Current Publications Psychoanalysis and Education
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Verhaltensauffällige Kinder in Kindertagesstätten: Ein psychoanalytisch-pädagogischer Beitrag zur Integration verhaltensauffälliger Kinder. / Funder, Antonia; Fürstaller, Maria.
In: Sonderpädagogische Förderung heute, Vol. 56, No. 1, 2011, p. 51-74.
In: Sonderpädagogische Förderung heute, Vol. 56, No. 1, 2011, p. 51-74.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Von Gratwanderungen zwischen Scheitern und Gelingen. Vignetten aus dem psychagogischen Arbeitsfeld im Kontext von Schule. / Datler, Wilfried.
In: Heilpädagogik: Fachzeitschrift der Heilpädagogischen Gesellschaft Österreich, Vol. 54, No. 4, 2011, p. 6-13.
In: Heilpädagogik: Fachzeitschrift der Heilpädagogischen Gesellschaft Österreich, Vol. 54, No. 4, 2011, p. 6-13.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Was brauchen Kinder beim Spracherwerb in einem Umfeld lebensweltlicher Mehrsprachigkeit? Zugänge eines laufenden Forschungsprojekts an Wiener Kindergärten. / Garnitschnig, Ines; Sobzak, E.; Studener-Kuras, Regina.
Sprache aufbauen – Grenzen abbauen: Prävention, Intervention, Vision. ed. / Katharina Rosenberger. Vol. 4 2011: Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik, 2011. p. 55-58.
Sprache aufbauen – Grenzen abbauen: Prävention, Intervention, Vision. ed. / Katharina Rosenberger. Vol. 4 2011: Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik, 2011. p. 55-58.
Publications: Contribution to book › Chapter
Wenn Tränen versiegen, doch Kummer bleibt. Über Kriterien gelungener Eingewöhnung in die Kinderkrippe. / Fürstaller, Maria; Funder, Antonia; Datler, Wilfried.
In: Frühe Kindheit, Vol. 14, No. 1, 2011, p. 20-26.
In: Frühe Kindheit, Vol. 14, No. 1, 2011, p. 20-26.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Akademische Bildung und professionelles Verstehen. Work Discussion im Vorschulbereich. / Datler, Wilfried; Hover-Reisner, Nina; Steinhardt, Kornelia.
In: Journal für Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Vol. 10, No. 1, 2010, p. 17-22.
In: Journal für Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Vol. 10, No. 1, 2010, p. 17-22.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Allgemeine Pädagogik, Praxisrelevanz und Kasuistik: Einige Anmerkungen aus psychoanalytisch-pädagogischer Perspektive. / Datler, Wilfried.
Allgemeine Pädagogik und Psychoanalytische Pädagogik im Dialog. ed. / Günther Bittner; Margret Doerr; Volker Fröhlich; Rolf Göppel. Opladen: Barbara Budrich, 2010. p. 217-236 (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 1).
Allgemeine Pädagogik und Psychoanalytische Pädagogik im Dialog. ed. / Günther Bittner; Margret Doerr; Volker Fröhlich; Rolf Göppel. Opladen: Barbara Budrich, 2010. p. 217-236 (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 1).
Publications: Contribution to book › Chapter
Der Pädagog muss Anthropolog werden! Zu Georgens' und Deinhardts sowie andere "heilpädagogische" Falldarstellungen und deren Psychologie in den Jahren um 1850. / Gstach, Johannes.
In: Vierteljahresschrift für Heilpaedagogik und Ihre Nachbargebiete, Vol. 79 Jg., No. 1, 2010, p. 11-26.
In: Vierteljahresschrift für Heilpaedagogik und Ihre Nachbargebiete, Vol. 79 Jg., No. 1, 2010, p. 11-26.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Der Start entscheidet. / Datler, Wilfried.
In: Eltern, Vol. 1, 2010.
In: Eltern, Vol. 1, 2010.
Publications: Other contribution to periodical › Newspaper/Magazine article
Die Singstunde: Zum Einsatz von Beobachtungen nach dem Tavistock-Konzept zur Untersuchung der Beziehungsdynamik in Alters- und Pflegeheimen aus der Perspektive von Psychoanalyse und Bildungswissenschaft. / Datler, Wilfried.
Transdisziplinäre Alter(n)sstudien - Gegenstände und Methoden . ed. / Ines Maria Breinbauer. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2010. p. 153-175.
Transdisziplinäre Alter(n)sstudien - Gegenstände und Methoden . ed. / Ines Maria Breinbauer. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2010. p. 153-175.
Publications: Contribution to book › Chapter
Fritz Redl: Drei Beiträge zu "Lernstörungen und Erziehungsschwierigkeiten" und zur "Zeugnisberatun" aus dem Jahre 1935. / Gstach, Johannes.
In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2010.
In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2010.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Frühkindliche Lernprozesse verstehen: Ethnografische und phänomenologische Beiträge zur Bildungsforschung. / Datler, Wilfried; Datler, Margit; Hover-Reisner, Nina.
Von den Eltern getrennt und doch nicht verloren: Annäherung an das Alltagserleben von Krippenkindern unter dem Aspekt von Bildung. ed. / Gerd E. Schäfer; Roswitha Staege; Kathrin Meiners. Berlin: Cornelsen, 2010. p. 83-94.
Von den Eltern getrennt und doch nicht verloren: Annäherung an das Alltagserleben von Krippenkindern unter dem Aspekt von Bildung. ed. / Gerd E. Schäfer; Roswitha Staege; Kathrin Meiners. Berlin: Cornelsen, 2010. p. 83-94.
Publications: Contribution to book › Chapter
Gefährdet das Interesse an Empirie die disziplinäre Identität der Bildungswissenschaft? Einige Anmerkungen unter besonderer Bezugnahme auf die Diskussion um das Verhältnis von Psychoanalyse und Pädagogik. / Datler, Wilfried; Wininger, Michael.
In: Pädagogische Rundschau, Vol. 64, 2010, p. 705-728.
In: Pädagogische Rundschau, Vol. 64, 2010, p. 705-728.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Gerhardt Nissen (2009): Psychisch gestörte Kinder und Jugendliche gestern und heute: Persönliche Erinnerungen aus 60 Jahren. Psychosotialverlag, Gießen, 400 Seiten. / Gstach, Johannes.
In: Dr. Med. Mabuse: Zeitschrift für alle Gesundheitsberufe, 2010.
In: Dr. Med. Mabuse: Zeitschrift für alle Gesundheitsberufe, 2010.
Publications: Other contribution to periodical › Book/Film/Event review
"If one wants to 'see' the unconscious, one can find it in the setting of Infant Observation...": Beiträge zum Einsatz des Beobachtens nach dem Tavistock-Konzept im Kontext von Forschung. / Trunkenpolz, Kathrin; Funder, Antonia; Hover-Reisner, Nina.
Psychoanalyse und Systemtheorie in Jugendhilfe und Pädagogik. ed. / Bernd Ahrbeck. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2010. p. 167-208.
Psychoanalyse und Systemtheorie in Jugendhilfe und Pädagogik. ed. / Bernd Ahrbeck. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2010. p. 167-208.
Publications: Contribution to book › Chapter
"If one wants to 'see' the unconscious, one can find it in the setting of Infant Observation ..." Beiträge zum Einsatz des Beobachtens nach dem. / Funder, Antonia; Hover-Reisner, Nina; Trunkenpolz, Kathrin.
Psychoanalyse und Systemtheorie in Jugendhilfe und Pädagogik. ed. / B. Ahrbeck; A. Eggert-Schmid Noerr; U. Finger-Trescher; J. Gstach. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2010. p. 167-208 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik).
Psychoanalyse und Systemtheorie in Jugendhilfe und Pädagogik. ed. / B. Ahrbeck; A. Eggert-Schmid Noerr; U. Finger-Trescher; J. Gstach. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2010. p. 167-208 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik).
Publications: Contribution to book › Chapter
Jugendfürsorge: Interview für die Zeitschrift "datum.at". / Gstach, Johannes (Interviewee); Datler, Wilfried (Interviewee).
In: Datum - Seiten der Zeit, 2010.
In: Datum - Seiten der Zeit, 2010.
Publications: Other contribution to periodical › Newspaper/Magazine article
Lernstörungen und Erziehungsschwierigkeiten: Fritz Redls Bemühungen um psychoanalytisch-pädagogische Erziehungsberatung im Wien der Zwischenkriegszeit. / Gstach, Johannes; Datler, Wilfried.
In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, Vol. 8 Jg., No. 4, 2010, p. 376-395.
In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, Vol. 8 Jg., No. 4, 2010, p. 376-395.
Publications: Contribution to journal › Article › Peer Reviewed
Psychoanalyse und Systemtheorie in Jugendhilfe und Pädagogik. / Gstach, Johannes (Editor); Ahrbeck, Bernd (Editor); Eggert-Schmid, Noerr (Editor) et al.
Psychosozial-Verlag, 2010. (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik).
Psychosozial-Verlag, 2010. (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik).
Publications: Book › Collection
Psychoanalytisches Fallverstehen als sonderpädagogische Kompetenz. / Datler, Wilfried; Wininger, Michael.
Pädagogik bei Verhaltensstörungen : ein Handbuch. ed. / Bernd Ahrbeck; Marc Willmann. Stuttgart: Kohlhammer, 2010. p. 226-235.
Pädagogik bei Verhaltensstörungen : ein Handbuch. ed. / Bernd Ahrbeck; Marc Willmann. Stuttgart: Kohlhammer, 2010. p. 226-235.
Publications: Contribution to book › Chapter
Rediscovering the Joy of Reading: or Some Thoughts on Dyslexia, Learning Processes and the Power of Emotions . / Studener-Kuras, Regina.
Themes in Canadian Studies from an Austrian Perspective. ed. / Armin Kammel. Berlin u.a.: LIT Verlag, 2010. p. 285-297.
Themes in Canadian Studies from an Austrian Perspective. ed. / Armin Kammel. Berlin u.a.: LIT Verlag, 2010. p. 285-297.
Publications: Contribution to book › Chapter
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