Inklusion als globale Norm?! – Von Kontextualitäten, Lokalitäten und Situativitäten der In- und Exklusion im internationalen Diskurs
- Author(s)
- Michelle Proyer
- Organisation(s)
- Department of Education, Department for Teacher Education
- Publication date
- 2021
- Peer reviewed
- Yes
- Austrian Fields of Science 2012
- 503034 Inclusive education
- Sustainable Development Goals
- SDG 4 - Quality Education
- Portal url
- https://ucris.univie.ac.at/portal/en/publications/inklusion-als-globale-norm--von-kontextualitaten-lokalitaten-und-situativitaten-der-in-und-exklusion-im-internationalen-diskurs(b1b3be33-b748-426a-a0a9-2019f88ae49d).html