Reflexionen zur Anwendung der Grounded Theory als Methodologie in der Lebensgeschichtlichen Übergangsforschung mit Menschen mit Intelektueller Beeinträchtigung
- Author(s)
- Helga Fasching
- Organisation(s)
- Department of Education
- Pages
- 471-478
- No. of pages
- 8
- Publication date
- 2016
- Austrian Fields of Science 2012
- 503026 Orthopaedagogy
- Portal url
- https://ucris.univie.ac.at/portal/en/publications/reflexionen-zur-anwendung-der-grounded-theory-als-methodologie-in-der-lebensgeschichtlichen-ubergangsforschung-mit-menschen-mit-intelektueller-beeintrachtigung(23bb455f-e0c4-423a-9d6a-702b51428363).html