Univ.-Prof.Dr. Henning Schluß

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Raum als pädagogische Dimension.

Author(s)
Caroline Vicentini-Lerch, Henning Schluß
Abstract

Die Stadt mit ihren Gebäuden, Gebäudekomplexen, Grünflächen und Plätzen, sowie ihren Straßenzügen und Abgrenzungen bietet den darin lebenden und/oder sich bewegenden Menschen nicht nur Schutz vor alledem, was als der Stadt äußerlich angesehen werden kann – dem ‚Fremden‘, der ‚wilden Natur‘ – sondern führt durch ihre Ausformung, Zusammensetzung und Bedeutungsaufladung zu einer jeweils besonderen Form der Bewegung, Entfaltung oder gar der Lebensführung.

Organisation(s)
Department of Education, Department for Teacher Education
Journal
UR Das Journal
Volume
2
Pages
8-10
DOI
https://doi.org/10.48646/ur.20240101
Publication date
06-2024
Austrian Fields of Science 2012
503006 Educational research
Portal url
https://ucrisportal.univie.ac.at/en/publications/fde4e4cc-f864-41f6-be54-dd62af59268e