Im Arbeitsbereich Medienpädagogik werden Struktur, Produktion und Rezeption von Medien in pädagogischen Feldern in der Absicht der (Weiter-)Entwicklung kritischer und kreativer Interventionsmethoden untersucht. Im Mittelpunkt stehen die reflexive Analyse von Medienrealitäten, die pädagogisch motivierte Nutzung und die kreative Gestaltung von Medienwelten als Lebenswelten im Rahmen der Zukunftsoffenheit pädagogischen Handelns und der unantastbaren Würde aller Menschen als Grundnormen. Schwerpunkte des Arbeitsbereichs sind die

• Erkenntnistheorie der Medienpädagogik,
• medienpädagogische Beiträge zur Gesellschaft sowie eine
• widerständige und kreative medienpädagogische Praxis.