Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung, Beruf kooperativ gestalten und kooperativ erforschen. Reflexionen aus dem Forschungsprojekt „Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen“
- Author(s)
- Helga Fasching, Katharina Felbermayr, Astrid Hubmayer
- Organisation(s)
- Department of Education
- Volume
- 10
- Pages
- 231-242
- Publication date
- 2021
- Austrian Fields of Science 2012
- 503034 Inclusive education
- Sustainable Development Goals
- SDG 4 - Quality Education
- Portal url
- https://ucrisportal.univie.ac.at/en/publications/bbea6066-4ba8-42d6-94e3-9de27c7d3e6d