Grounded Theory als Methodologie in der Lebensgeschichtlichen Forschung mit Menschen mit interkulturelle Beeinträchtigung
- Author(s)
- Helga Fasching
- Abstract
- Organisation(s)
- Department of Education
- Journal
- Heilpädagogische Forschung
- Volume
- XXXIX, Heft2
- Pages
- 125-139
- No. of pages
- 15
- ISSN
- 0017-9647
- Publication date
- 2013
- Peer reviewed
- Yes
- Austrian Fields of Science 2012
- 503026 Orthopaedagogy
- Portal url
- https://ucrisportal.univie.ac.at/en/publications/grounded-theory-als-methodologie-in-der-lebensgeschichtlichen-forschung-mit-menschen-mit-interkulturelle-beeintrachtigung(a85a4d1e-7f20-42dd-b94a-a00b761a372c).html