Univ.-Prof.Dr. Henning Schluß

Institut für Bildungswissenschaft
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A-1090 Wien

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Publikationen

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Publikationen in u:cris

Die Rückkehr der Bildungsideale?. Pädagogik für Zeiten der Erderhitzung – zwischen schwankenden Kanarien und Buen Vivir. / Schluß, Henning.
Die Bedeutung reflexiver Bildungswissenschaft in der pädagogischen Professionalisierung.: Grundlagen und Kontroversen der Bildungswissenschaft. Hrsg. / Matthias Huber; Marion Döll. Wiesbaden: Springer VS, Wiesbaden, 2025. S. 221 - 235 ( Grundlagen und Kontroversen der Bildungswissenschaft).

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Gedenkstätten als pädagogische Institutionen aus der Sicht der Principal-Agent-Theorie. Theoretische Konzeption, empirische Exploration, kritische Reflexion und universelle Applikation. / Schneider, Tobias; Matthes, Eva (Herausgeber*in); Pietras, Manuele (Herausgeber*in) et al.
1 Aufl. Baden-Baden: Ergon Verlag, 2025. 354 S. (Pädagogik und Ethik, Band 15).

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Identität, Perspektivübernahme und Demokratie -: Überlegungen zu einem problematischen Verhältnis anlässlich von 30 Jahren Evangelischem Religionsunterricht in Brandenburg. . / Schluß, Henning.
in: Zeitsprung: Zeitschrift für den Religionsunterricht in Berlin und Brandenburg, Nr. H. 1, 2025, S. 23-26.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

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Marlen Hobrack: Klassismus und Marlen Hobrack: Klassenbeste - Wie Herkunft unsere Gesellschaft spaltet. / Schluß, Henning.
in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), Band EWR 24 (2025), Nr. Nr. 2 (April), 2025, S. 100.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

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Müll – Welterfahrung und Verhaltensänderungen durch Umweltbildung. Potentiale einer Kooperation zwischen Schulen und außerschulischen Lernorten. / Prinz, Sarah; Schluß, Henning.
Unterricht jenseits der Kompetenzorientierung: Lehr-und Lernansätze für mehr Bildung. Hrsg. / Douglas Yacek; Julia Lipkina. Stuttgart: Kohlhammer, 2025. S. 104-117.

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Neutral bleiben oder Partei ergreifen: Wie können, sollen, dürfen, müssen Lehrkräfte sich positionieren? Beutelsbacher Konsens und Koblenzer Konsent. / Schluß, Henning; Häusler, Ulrike.
in: Zeitsprung: Zeitschrift für den Religionsunterricht in Berlin und Brandenburg, Nr. 2/2025, 2025, S. 29-31.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

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Raum als pädagogische Dimension. Erkundung zu Aspekten von Bildung und Erziehung im öffentlichen Raum am Beispiel Wiens. / Vicentini-Lerch, Caroline; Schluß, Henning.
in: UR Das Journal, Band 2, 18.06.2024, S. 8-10.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

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Sexualpädagogik an österreichischen Schulen. Der Grundsatzerlass Sexualpädagogik in Lehrmaterialien. / Fichtberger, Nathalie; Schluß, Henning (Herausgeber*in); Sattler, Elisabeth (Herausgeber*in) et al.
Berlin: Logos Verlag, 2024. 110 S. (Beiträge zu Bildungstheorie und Bildungsforschung, Band 18).

Veröffentlichungen: Buch

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Pädagogik der Hoffnung im ausgehenden Anthropozän?: Plädoyer für eine Pädagogik der Hoffnung innerhalb der Grenzen der bloßen Prognosen. / Schluß, Henning.
in: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Band 99, Nr. 3, 08.09.2023, S. 337-355.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

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Die Bildung des Europäers – Kollektive und persönliche Identitäten im literarischen Werk von Maxim Biller: The Formation of the European – Collective and Personal Identities in the Literary Works of Maxim Biller. / Schluß, Henning; Vicentini-Lerch, Caroline.
in: Historia scholastica, Band 9, Nr. 1, 07.2023, S. 27-54.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

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Kirche im Sozialismus. Ein Begriff zwischen Standortbestimmung: Türöffner, Kritik und Anpassung. / Schluß, Henning; Antonia, Schluß.
in: Loccumer Pelikan: religionspädagogisches Magazin für Schule und Gemeinde, Nr. 3, 2023, S. 21-26.

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Lehrpläne im Kontext von politischem und pädagogischem Wollen -: Entwicklungen der bayerischen Volksschuloberstufe und Hauptschule von 1945 bis 2000. / Heiland, Thomas; Matthes, Eva (Herausgeber*in); Pietras, Manuele (Herausgeber*in) et al.
1 Aufl. Baden-Baden: Ergon Verlag, 2023. 494 S. (Pädagogik und Ethik, Band 14).

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Matthias Claudius Kriegslied reloaded. / Schluß, Henning.
in: Zeitsprung: Zeitschrift für den Religionsunterricht in Berlin und Brandenburg, Nr. 1, 2023, S. 2.

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Pädagogik. / Schluß, Henning.
Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen. Hrsg. / Matthias Huber; Marion Döll. Wiesbaden: Springer, 2023. S. 401-409.

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Sind Ethik- und Religionsunterrichte "unmögliche Fächer". / Schluß, Henning.
in: Forum Islamisch-Theologische Studien, Band 2, Nr. 1, 2023.

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Überholen ohne Einzuholen - Transformation der Schule als Fachentwicklung: Die Entwicklung neuer Fächer im Bereich der Gesellschafts- /Geisteswissenschaft in Brandenburg und Sachsen. / Erhardt, Saskia; Schluß, Henning.
Politische Zäsur und Wandel des Bildungssystems: Drei Dekaden nach dem Fall des Eisernen Vorhangs - Bilanzen und Perspektiven. Hrsg. / Göttlicher Wilfried; Tomas Janik. Band 3 Münster Wien: LIT Verlag, 2023. S. 129-147 (Pädagogik in Forschung - Theorie - Geschichte , Band 3).

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Der Zukunft zugewandt? Lehrer:innenbildung im ausgehenden Anthropozän als fundamentalpädagogisches Problem. / Schluß, Henning.
Transformative Bildung. - SDGs in der Lehrer:innenbildung und Hochschulentwicklung. Hrsg. / Thomas Krobath; Kerstin Schmidt-Hönig; Tanja Mikusch; Thomas Platz. Band 25 Wien, Krems: LIT Verlag, 2022. S. 31-41.

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Naturgesetze haben keine Moral: Zur fundamentalpädagogischen Bedeutung der Klimakrise. / Schluß, Henning; Klär, Johanna.
Creating Green Citizens: Bildung, Demokratie und der Klimawandel. Hrsg. / Johannes Drerup; Franziska Felder; Veronika Magyar-Haas; Gottfried Schweiger. Band 8 J. B. Metzler, 2022. S. 97-113 (Kindheit – Bildung – Erziehung. Philosophische Perspektiven).

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Potenziale des Islam-Unterrichts: Eine empirische Untersuchung zur Selbsteinschätzung muslimischer Kinder und Jugendlicher. / Güzel, Selcen; Schluß, Henning (Herausgeber*in); Pietras, Manuele (Herausgeber*in) et al.
Baden-Baden: Ergon Verlag, 2022. 427 S. (Pädagogik und Ethik, Band 13).

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Auch eine Dialektik der Aufklärung: Die Öffnung der Archive und die folgenden Ent-täuschungen – Der Fall Lutz Bertram. / Schluß, Henning; Holzapfel, Hanna; Andersen, Christian et al.
Der Fall des Eisernen Vorhangs 1989 und die Folgen : Europäische pädagogische Perspektiven. Hrsg. / Henning Schluss; Hanna Holzapfel; Christian Andersen; Heinz Ganser. Wien: LIT Verlag, 2021. S. 51-74 (Pädagogik in Forschung - Theorie - Geschichte , Band 2).

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