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WiKo – Ein Beispiel für die Weiterbildung von pädagogischen Teams zum Thema der Eingewöhnung von Kleinkindern in Kindergärten und Kinderkrippen. / Fürstaller, Maria.
In: Kindertageseinrichtungen aktuell : Fachzeitschrift für Leiterinnen der Kindergärten, Horte und Krippen, Vol. 3, No. 4, 2015, p. 70-72.Publications: Contribution to journal › Article
Frühe Beziehungserfahrungen und die Entwicklung des Gemeinschaftsgefühls in der Kindertagesstätte (Kita) : Ein Beitrag aus der Wiener Kinderkrippenstudie. / Fürstaller, Maria; Hover-Reisner, Nina; Datler, Margit et al.
In: Zeitschrift für Individualpsychologie, Vol. 39, No. 3, 2014, p. 236-248.Publications: Contribution to journal › Article › peer-review
Verhaltensauffällige Kinder in Kindertagesstätten: Ein psychoanalytisch-pädagogischer Beitrag zur Integration verhaltensauffälliger Kinder. / Funder, Antonia; Fürstaller, Maria.
In: Sonderpädagogische Förderung heute, Vol. 56, No. 1, 2011, p. 51-74.Publications: Contribution to journal › Article › peer-review
Wenn Tränen versiegen, doch Kummer bleibt. Über Kriterien gelungener Eingewöhnung in die Kinderkrippe. / Fürstaller, Maria; Funder, Antonia; Datler, Wilfried.
In: Frühe Kindheit, Vol. 14, No. 1, 2011, p. 20-26.Publications: Contribution to journal › Article › peer-review