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More, Rahel/Tarleton, Beth (2021): Experiencing motherhood and fatherhood with learning difficulties in Austria: The need for self-determined support. In: British Journal of Learning Disabilities. doi.org/10.1111/bld.12395

More, Rahel/Kočnik, Ernst/Sigot, Marion (2020): Persönliche Assistenz und Partizipation im schulischen Kontext. In: Gerhartz-Reiter, Sabine/Reisenauer, Cathrin (Hrsg.): Partizipation und Schule: Perspektiven auf Teilhabe und Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen Wiesbaden: Springer, S. 153-166. doi.org/10.1007/978-3-658-29750-3_9

More, Rahel/Ratković, Viktorija (2020): Intersektionale Inklusion? Disability Studies und Kritische Migrationsforschung als Alternativen zu hegemonialer Wissensproduktion. In: Gender, Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 12, 3, S. 87-106. doi.org/10.3224/gender.v12i3.05