Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen – Herausforderungen beim Feldzugang und forschungsethische Standards

Author(s)
Astrid Hubmayer, Katharina Felbermayr, Helga Fasching
Organisation(s)
Department of Education
Pages
323-330
No. of pages
8
Publication date
2018
Austrian Fields of Science 2012
503034 Inclusive education
Sustainable Development Goals
SDG 4 - Quality Education
Portal url
https://ucrisportal.univie.ac.at/en/publications/kooperation-fur-inklusion-in-bildungsubergangen--herausforderungen-beim-feldzugang-und-forschungsethische-standards(308cc83a-37f3-44fb-b323-db0fcbfd5731).html