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Ideas in Their Historical Context : The Case of German "geisteswissenschaftliche Pädagogik" as a National Grammar. / Tröhler, Daniel.

Beyond Empiricism: On Criteria for Educational Research. ed. / Paul Smeyers; Marc Depaepe. Leuven : Leuven University Press, 2003. p. 141-151.

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Internationalisierung und nationale Kontexte der Forschung. / Tröhler, Daniel.

In: Zeitschrift für pädagogische Historiographie (ZPH), Vol. 9, No. 1, 2003, p. 31-33.

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Introduction. / Tröhler, Daniel.

In: Annales Pestalozzi : recherches en histoire de l'education, Vol. 2, No. 1, 2003, p. 3-5.

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Ist Bindungstheorie von psychoanalytischer Relevanz? Über unmittelbare und mittelbare Folgen der Bindungsforschung für Psychoanalytische Pädagogik. / Datler, Wilfried.

Bindungsstörungen und Entwicklungschancen. ed. / Urte Finger-Trescher; Heinz Krebs. Gießen : Psychosozial-Verlag, 2003. p. 71-108 (Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 16).

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Konstruktivistische Fundierung der Mediendidaktik? / Breinbauer, Ines Maria.

45 p. Unknown publisher. 2003.

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Le lecteur inspirée. / Barberi, Alessandro.

15 p. Weimar : Universitätsverlag Weimar. 2003. (Archiv für Mediengeschichte).

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Lehrbuch der Mathematik : 7. Klasse. / Götz, Stefan (Editor); Reichel, Hans-Christian (Editor); Müller, Robert; Hanisch, Günter; Hederer, Otto (Contributor); Wenzel, Claudia (Contributor).

4., Nachdr. ed. Wien : öbv & hpt, 2003. 300 p.

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Mechanismen der Traumatisierung durch Institutionen der Sozialverwaltung. Endbericht Jubiläumsfond der ÖNB Wien. / Schaukal-Kappus, Helga.

Unknown publisher. 2003.

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Nachdenken über das Erleben im Hier und Jetzt : die klassische individualpsychologische Bezugnahme auf Minderwertigkeitsgefühle und darüber hinaus. / Datler, Wilfried.

Wie arbeiten Individualpsychologen heute? . ed. / Ulrike Lehmkuhl. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG, 2003. p. 76-98 (Beiträge zur Individualpsychologie, Vol. 29).

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Networks as Support Structure for Quality Development in Education : CIDREE Collaborative Project. / Schrittesser, Ilse (Subeditor).

Wien : Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (BMBWK), 2003. 32 p. (ENSI-Series, Vol. 17).

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Republikanische Tugend und Erziehung bei Niccolò Machiavelli und im Selbstverständnis des Schweizer Stadtbürgertums des 16. Jahrhunderts. / Tröhler, Daniel.

Anfänge und Grundlegungen moderner Pädagogik im 16. und 17. Jahrhundert . ed. / Hans-Ulrich Musolff; Anja-Silvia Göing. Köln [u.a.] : Böhlau Verlag, 2003. p. 55-72 (Beiträge zur historischen Bildungsforschung, Vol. 29).

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Sozialpädagogik als "Theorie Sozialer Bewegungen". / Stipsits, Reinhold.

Sozialpädagogik in Österreich: Perspektiven in Theorie und Praxis. ed. / Karin Lauermann. Klagenfurt; Ljubljana ; Wien : Mohorjeva Verlag, 2003. p. 124-137 (Studien zur Sozialpädagogik, Vol. 3).

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The Ring of Gyges. / Barberi, Alessandro.

33 p. Weimar : Universitätsverlag Weimar. 2003. (Archiv für Mediengeschichte).

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Über Bewegung, Beziehungserfahrung und die Entwicklung des Mentalen im ersten Lebensjahr. / Datler, Wilfried; Gstach, Johannes; Steinhardt, Kornelia.

„Aufeinander Zubewegen“ – durch Bewegung, Spiel und Sport: Kongressbericht ; 13th Symposium/5th European Congress Adaptet Physical Activity, 3.-7. Juli 2001 Wien/Österreich . ed. / Maria Dinold; Gisela Gerber; Toni Reinelt. Wien : Austrian Federation Adapted Physical Activity, 2003. p. 114-120.

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Vom Ende der Paideia. Anmerkungen zu Vilem Flusser. / Schaufler, Gerhard; Kantner, Rudolf.

In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Vol. 2, No. 2003, 2003, p. 192-206.

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[Vorwort zu] :http//Text? / Robert Kana ; Jutta Garbe ; Karin Mairitsch. / Stipsits, Reinhold (Contributor).

Wien : Redmond´s Verlag . 2003, Vorwort.

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Was Schulen zum Thema Evaluation sagen? Umfrage an Wiener AHS. / Christof, Eveline; Schmutzer, Christiane.

Unknown publisher. 2003.

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Zwischen Politik und Innerlichkeit : Pestalozzi und Lavater. / Tröhler, Daniel.

Mit der Geschichte leben: Festschrift für Peter Stadler. ed. / Otto Sigg. Zürich : NZZ Libro, 2003. p. 357-374.

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Alleine unter Fremden : Zur Bedeutung des Trennungserlebens von Kleinkindern in Kinderkrippen. / Datler, Wilfried (Corresponding author); Ereky-Stevens, Katharina; Strobel, Karl.

Das selbständige Kind . ed. / Wilfried Datler; Annelinde Eggert-Schmid Noerr; Luise Winterhager-Schmid. Gießen : Psychosozial-Verlag, 2002. p. 53-77 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 12).

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Bewusste Koedukation - organisierter Widerspruch? / Schrittesser, Ilse.

In: Schulheft, No. 104, 2002.

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Bildung heute. Haben Lehrer keinen Auftrag? / Czejkowska, Agnieszka.

In: science.orf.at, 2002.

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Der historische Kontext von Pestalozzis "Methode" : Konzepte und Erwartungen im 18. Jahrhundert. / Tröhler, Daniel (Editor); Zurbuchen, Simone (Editor); Oelkers, Jürgen (Editor).

Bern [u.a.] : Haupt Verlag, 2002. 239 p. (Neue Pestalozzi-Studien, Vol. 7).

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Der lange Weg des Vaters in die Kleinkindforschung : Zur Einführung in den vorliegenden Band. / Steinhardt, Kornelia; Datler, Wilfried; Gstach, Johannes.

Psychoanalytische Pädagogik: Die Bedeutung des Vaters in der frühen Kindheit . ed. / Kornelia Steinhardt; Wilfried Datler; Johannes Gstach. Vol. 14 Gießen : Psychosozial-Verlag, 2002. p. 7-14 (Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 14).

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Die Anfangskonstruktionen der deutschsprachigen Sozialpädagogik und ihre historiographischen und theoretischen Tücken. / Tröhler, Daniel.

Gesellschaftlicher Wandel und Pädagogik: Studien zur historischen Sozialpädagogik ; [aus Vorträgen des dritten Fachtreffens der historischen Sozialpädagogik, Sozialarbeit in Zürich]. ed. / Sabine Andresen. Zürich : Verl. Pestalozzianum, 2002. p. 25-37.

Research output: Contribution to bookChapter


Editorial zum Themenheft „Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie“. / Datler, Wilfried.

In: Zeitschrift für Individualpsychologie, Vol. 27, 2002, p. 73-75.

Research output: Contribution to journalEditorial


Interkulturelle Kommunikation - In der Sprache des Herzens oder in welchen Sprachen? When Hearts und cultures share : Consultatio. / Stipsits, Reinhold.

Rhetorik Argumentation Geltung: Beiträge zur Theorie der Arrgumentation in der Pädagogik. ed. / Andreas Dörpinghaus; Karl Helmer. Würzburg : Königshausen & Neumann, 2002. p. 221-234.

Research output: Contribution to bookChapter


Introduction. / Tröhler, Daniel.

In: Annales Pestalozzi : recherches en histoire de l'education, Vol. 1, No. 1, 2002, p. 3-6.

Research output: Contribution to journalArticle


Islamischer Religionsunterricht - Grundlagen, Begründungen, Berichte, Projekte, Dokumentationen. / Baumann, Urs (Editor); Aslan, Ednan (Contributor).

2. ed. Frankfurt am Main : Verlag Otto Lembeck, 2002. 302 p.

Research output: BookAnthology


Konstruktivistische Fundierung der Mediendidaktik? / Breinbauer, Ines Maria.

40 p. Unknown publisher. 2002.

Research output: Other publicationLecture notes


Lob der Schule. / Schirlbauer, Alfred (Editor); Brinek, Gertrude (Editor).

WUV Universitätsverlag, 2002. 143 p.

Research output: BookAnthology


Männer als Väter / hrsg. von H. Walter. - Gießen 2002. / Trunkenpolz, Kathrin.

In: Zeitschrift für Individualpsychologie, Vol. 30, No. 5, 2002, p. 304-308.

Research output: Other contribution to periodicalBook/Film/Event review


„Methode“ um 1800 : Ein Zauberwort als kulturelles Phänomen und die Rolle Pestalozzis. / Tröhler, Daniel.

Der historische Kontext zu Pestalozzis „Methode“: Konzepte und Erwartungen im 18. Jahrhundert. ed. / Daniel Tröhler; Simone Zurbuchen; Jürgen Oelkers. Bern [u.a.] : Haupt Verlag, 2002. p. 9-30 (Neue Pestalozzi-Studien, Vol. 7).

Research output: Contribution to bookChapter


Muss denn der Lehrer gebildet sein? / Breinbauer, Ines Maria.

Lob der Schule: [eine Publikation der Österreichischen Gesellschaft für Bildungsforschung] . ed. / Gertrude Brinek. Wien : WUV-Univ.-Verl, 2002. p. 79-92 (Agora, Vol. 2).

Research output: Contribution to bookChapter


Nietzsche, Freud, Saussure : Eine historische und epistemologische Transformation des Historischen rund um 1900. / Barberi, Alessandro.

Questionable Returns. ed. / Andrew Bove. Wien : Institut für die Wissenschaften vom Menschen, 2002. p. 1-32 (IWM junior fellows conferences, Vol. 12).

Research output: Contribution to bookContribution to proceedings


Nützliche Nutzlosigkeit : Bilung als Risikokapital. / Schaukal-Kappus, Helga (Editor).

Unknown publisher, 2002.

Research output: Book


Philosophie und Identitätsdiskurse in Marokko. Lahkim Bennani, Azelarabe (Interviewee); Wimmer, Franz Martin (Editorial Journalist); Friesinger, Günther (Editor); Hrachovec, Herbert (Editor). 2002.

Research output: Electronic/multimedia outputRadio show


Professionalisierung in sozialen und pädagogischen Feldern. / Finger-Trescher, Urte (Editor); Krebs, Heinz (Editor); Müller, Burkhard (Editor).

Gießen : Psychosozial-Verlag, 2002. 216 p. (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 13).

Research output: BookAnthology


Psychoanalytisch-pädagogische Konzepte der Aus- und Weiterbildung. / Datler, Wilfried; Wininger, Michael; Sengschmied, Irmtraud.

In: Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Vol. 13, 2002, p. 141-171.

Research output: Contribution to journalArticle


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