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Erziehung als Verwirklichung des „Ideals des gemeinschaftlichen Lebens“ (Adler 1929): Rezeptionsschwierigkeiten im fachübergreifenden Diskurs. / Gstach, Johannes.
in: Zeitschrift für Individualpsychologie, Band 41, Nr. 4, 2016, S. 309-333.

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Die Seele und ihre dunkle Seite: Zur Entwicklungsgeschichte der Idee des ›Unbewussten‹. / Gstach, Johannes.
in: Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Band 23, Nr. 23.2015, 2015.

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Soll die Psychoanalyse an den Universitäten gelehrt werden? Zur Einrichtung des Lehrganges "Psychotherapeutisches Fachspezifikum ; Individualpsychologie und Selbstpsychologie" an der Universität Wien. / Gstach, Johannes; Bisanz, Alexandra; Datler, Wilfried et al.
in: Zeitschrift für Individualpsychologie, Band 40, Nr. 2, 2015, S. 136-149.

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»Jeder Pädagog soll Anthropolog sein« - Über die Grundlagen einer Heilpädagogik bei Georgens und Deinhardt. / Gstach, Johannes.
in: Zeitschrift für Heilpädagogik, Band 62, Nr. 11, 2011, S. 436-439.

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Der Pädagog muss Anthropolog werden! Zu Georgens' und Deinhardts sowie andere "heilpädagogische" Falldarstellungen und deren Psychologie in den Jahren um 1850. / Gstach, Johannes.
in: Vierteljahresschrift für Heilpaedagogik und Ihre Nachbargebiete, Band 79 Jg., Nr. 1, 2010, S. 11-26.

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Fritz Redl: Drei Beiträge zu "Lernstörungen und Erziehungsschwierigkeiten" und zur "Zeugnisberatun" aus dem Jahre 1935. / Gstach, Johannes.
in: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2010.

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Lernstörungen und Erziehungsschwierigkeiten: Fritz Redls Bemühungen um psychoanalytisch-pädagogische Erziehungsberatung im Wien der Zwischenkriegszeit. / Gstach, Johannes ; Datler, Wilfried.
in: Zeitschrift für Sozialpädagogik, Band 8 Jg., Nr. 4, 2010, S. 376-395.

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Was ist unter Psychoanalytischer Pädagogik zu verstehen? Zur Einleitung in den Themenschwerpunkt. / Datler, Wilfried ; Gstach, Johannes ; Steinhardt, Kornelia et al.
in: Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Band 17, 2009, S. 9-18.

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Zur institutionellen Vernetzung der Wiener Individualpsychologie in der Zwischenkriegszeit. Die Wiener Individualpsychologie zwischen Volksbildung und kommunaler Fürsorge. / Gstach, Johannes.
in: Zeitschrift für Individualpsychologie, Band 2009, Nr. 1, 2009, S. 23-42.

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Maria Theresia Paradis und der Beginn der Blindenpädagogik. Ein Beitrag von Menschen mit Behinderung zur Entstehung pädagogischer Professionalität und zur Frage der Hysterie und Blindheit für heilpädagogische Fragestellung. / Gstach, Johannes.
in: Zeitschrift für Heilpädagogik, Band 59 Jg., Nr. 8, 2008, S. 299-307.

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Die österreichische Individualpsychologie unterm Hakenkreuz und im Wiederaufbau. / Gstach, Johannes.
in: Zeitschrift für Individualpsychologie, Nr. 1, 2006, S. 32-51.

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Von der "Bewegung für alle" zum Verein psychotherapeutische Spezialisten: Anmerkungen zur Veränderung des Selbstverständnisses des Österreichische Vereins für Individualpsychologie. / Gstach, Johannes.
in: Zeitschrift für Individualpsychologie, 2005, S. 151-170.

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Zur individualpsychologischen Identiät - revisited: Eine neuerliche Analyse individualpsychologiescher Literaturangaben. / Gstach, Johannes.
in: Zeitschrift für Individualpsychologie, 2005, S. 115-142.

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Zur Geschichte und Konzeption der individualpsychologischen Erziehungsberatung im Wien der Zwischenkriegszeit. / Datler, Wilfried ; Gstach, Johannes.
in: Zeitschrift für Individualpsychologie, Band 26, 2001, S. 200-221.

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