Veröffentlichungen der Wiener Medienpädagogik
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2020
Swertz C. Gerechtigkeit durch Medienkompetenz. Zukunft. Die Diskussionszeitschrift für Politik, Gesellschaft und Kultur. 2020;9:44-46.
Swertz C, Graf C. IT-KustodInnen zwischen Heterogenität und Verantwortung. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2020;58(2). doi: 10.21243/mi-01-20-10
Swertz C. MedienpädagogInnen in Österreich: Kreative Vielfalt. Merz Medien + Erziehung: Zeitschrift für Medienpädagogik. 2020;(1):36-36.
Schmölz A. Potentiale von Diversität und Digitalisierung zur Förderung von Ko-Kreativität im Klassenzimmer. in Doff S, Pfingsthorn J, Hrsg., MEDIA MEETS DIVERSITY @ SCHOOL: Medienbildung, Digitalisierung und Diversität: Konzepte, Anwendungsbeispiele und empirische Befunde. WVT. 2020. S. 237-255
2019
Barberi A, Kaiser-Müller K. Editorial MEDIENIMPULSE 4/2019: Emotionen (in) der Medienbildung. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2019 Dez 21;57(4):1-12.
Barberi A. Editorial ZUKUNFT 08/2019: Hat Österreich eine ZUKUNFT? II ; Die letzte Kritik. Zukunft. Die Diskussionszeitschrift für Politik, Gesellschaft und Kultur. 2019 Okt 15;2-3.
Barberi A. Diskurspragmatik, Medienkompetenz, Emanzipation und Freiheit: Dieter Baackes >Kommunikation und Kompetenz< ; Eine diskursanalytische Tiefenanalyse. Wien: New Academic Press, 2019. 250 S.
Barberi A. Editorial ZUKUNFT 07/2019: Hat Österreich eine ZUKUNFT? I. Zukunft. Die Diskussionszeitschrift für Politik, Gesellschaft und Kultur. 2019 Okt 1;2018(7):2-3.
Barberi A, (ed.). Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik 2016 - 2017. Wien: nap new academic press, 2019. 519 S.
Barberi A, Kaiser-Müller K, Swertz C. Editorial MEDIENIMPULSE 3/2019: Propaganda, Manipulation und "Fake News". Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2019 Sep 21;57(3):1-18.
Swertz C. Warum ich nicht Armin Wolf bin: Anmerkungen zum Unterschied von Journalismus und Wissenschaft. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2019 Sep 3;57(3). doi: 10.21243/mi-03-19-09
Swertz C. Mit der Zukunft spielen. Zukunft. Die Diskussionszeitschrift für Politik, Gesellschaft und Kultur. 2019 Aug.
Barberi A. Editorial MEDIENIMPULSE 2/2019: Freies Heft. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2019 Jun 21;57(2):1-12.
Barberi A. Vom Klassenkampf – Zur Wiederkehr des historischen Materialismus. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2019 Jun 21;1-90.
Fröhlich DE, Horvath L, Brunner P, Swertz C. Zugang zu non-formalen Weiterbildungsmöglichkeiten der digitalen Kompetenzen für Erwachsene in Österreich. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2019 Apr;57(4):1-23.
Barberi A, Berger C, Hug T, Monsorno M, Swertz C. Editorial MEDIENIMPULSE 1/2019: Medien und frühe Bildung. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2019 Mär 21;57(1):1-11.
Swertz C. DigComp 2.2 AT: Hintergründe und Kontexte. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2019 Jan;57(1).
Schmölz A. Creative Works. in Hobbs R, Mihailidis P, Hrsg., The International Encyclopedia of Media Literacy. Wiley-Blackwell. 2019 doi: 10.1002/9781118978238.ieml0040
Tschautschner M, Swertz C. Der Media Literacy Award aus Sicht der Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2019;57(1).
Schmölz A, Handle-Pfeiffer D. Feedback in prüfungsimmanenten Großlehrveranstaltungen. Journal für LehrerInnenbildung. 2019;(2019/1):70-78. doi: 10.35468/jlb-01-2019_06
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