Refugee Borderlands – People of Concern with Disabilities: Educational Prospects Along The Thai-Myanmar Border

Autor(en)

Michelle Proyer

Organisation(en)

Institut für Bildungswissenschaft, Institut für Lehrer*innenbildung

Publikationsdatum

2017

ÖFOS 2012

503034 Inklusive Pädagogik

Sustainable Development Goals

SDG 4 – Hochwertige Bildung, SDG 16 – Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen

Link zum Portal

https://ucris.univie.ac.at/portal/de/publications/refugee-borderlands--people-of-concern-with-disabilities-educational-prospects-along-the-thaimyanmar-border(ff16e53e-9b3b-449a-88f3-3868923e74da).html