Lehrende mit Fluchterfahrung: Berufseinstieg in Österreich

Autor(en)
Michelle Proyer, Gertraud Kremsner, Alexander Schmölz
Organisation(en)
Institut für Lehrer*innenbildung, Institut für Bildungswissenschaft
Journal
Journal für LehrerInnenbildung
Seiten
74-81
ISSN
1681-7028
DOI
https://doi.org/10.35468/jlb-02-2019_07
Publikationsdatum
2019
Peer-reviewed
Ja
ÖFOS 2012
503034 Inklusive Pädagogik
Sustainable Development Goals
SDG 4 – Hochwertige Bildung
Link zum Portal
https://ucris.univie.ac.at/portal/de/publications/lehrende-mit-fluchterfahrung-berufseinstieg-in-oesterreich(efcd68cc-a79b-4746-8913-bbd8ca5af9a3).html