Die Norm als Ziel – Inklusion als Barriere?! Einblicke in die Rolle von Individualität im Schulalltag von Kindern mit Behinderung in Asien.

Autor(en)

Michelle Proyer

Organisation(en)

Institut für Bildungswissenschaft

Seiten

22 - 30

Anzahl der Seiten

9

Publikationsdatum

2013

ÖFOS 2012

503026 Sonder- und Heilpädagogik

Link zum Portal

https://ucris.univie.ac.at/portal/de/publications/die-norm-als-ziel--inklusion-als-barriere-einblicke-in-die-rolle-von-individualitat-im-schulalltag-von-kindern-mit-behinderung-in-asien(ba977d64-bd85-4c9a-be2f-7ee820187fbd).html