Kategorisierungsmanie und Wissenshysterie in der Lehrer*innenbildung.
- Autor(en)
- Gertraud Kremsner, Raphael Zahnd, Michelle Proyer, Andreas Paukner, Barbara Nemestothy, Susanne Prummer, Alexander Klement
- Organisation(en)
- Institut für Lehrer*innenbildung, Institut für Bildungswissenschaft
- Externe Organisation(en)
- Universität Zürich (UZH), Universität Wien
- Seiten
- 246-252
- Publikationsdatum
- 2020
- ÖFOS 2012
- 503034 Inklusive Pädagogik, 509002 Disability Studies
- Sustainable Development Goals
- SDG 4 – Hochwertige Bildung
- Link zum Portal
- https://ucris.univie.ac.at/portal/de/publications/kategorisierungsmanie-und-wissenshysterie-in-der-lehrerinnenbildung(3626f132-a2a8-4f9f-abfe-25d2e80c6d9b).html