Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen – Herausforderungen beim Feldzugang und forschungsethische Standards

Autor(en)
Astrid Hubmayer, Katharina Felbermayr, Helga Fasching
Organisation(en)
Institut für Bildungswissenschaft
Seiten
323-330
Anzahl der Seiten
8
Publikationsdatum
2018
ÖFOS 2012
Inklusive Pädagogik
Link zum Portal
https://ucris.univie.ac.at/portal/de/publications/kooperation-fur-inklusion-in-bildungsubergangen--herausforderungen-beim-feldzugang-und-forschungsethische-standards(308cc83a-37f3-44fb-b323-db0fcbfd5731).html