IO3 - Method Toolbox “Heterogeneity in Schools and Higher Education in Europe”: Teaching and Learning Methods for Programmes for (Recently) Immigrated and Refugee Teachers in Higher Education. Terhart, Henrike (Autor*in); Frantik, Petr (Autor*in); Bakkar, Abdullah (Autor*in); Krieg, Semra (Autor*in); Proyer, Michelle (Autor*in); Kieffer, Nicolas (Autor*in); Pellech, Camilla (Autor*in); Obermayr, Tina (Autor*in); Stanišić, Jelena (Autor*in); Shahoud, Shiraz (Autor*in); Tahlawi, Doha (Autor*in); Alloush, Ziad (Autor*in); Touro, Sirmola (Autor*in); Malm, Susanna (Autor*in); Linné, Tove (Autor*in); Bodström, Helén (Autor*in); Arshinak, Maher (Autor*in); Salman, Shukran (Autor*in); Kansteiner, Katja (Autor*in); Klepser, Roswitha (Autor*in); Dam, Esther (Autor*in). 2020.

Veröffentlichung: Elektronische/multimediale Veröffentlichung › Webpublikation

Education policy and the socio-spatiality of school reform – learning support spaces as perceived by students in the context of the new middle school policy in Austria. / Knapp, Mariella ; Kilian, Michaela ; Katschnig, Tamara.

in: Journal of Pedagogy, Band 11, Nr. 1, 17.07.2020, S. 59-82.

Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

Der Wert der Medien in medienpädagogischen Biografien. / Swertz, Christian.

Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin einer digitalisierten Welt.. Zürich : DGfE, 2020. (Jahrbuch Medienpädagogik, Band 37).

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

National literacies, or modern education and the art of fabricating national minds. / Tröhler, Daniel.

in: Journal of Curriculum Studies, 25.06.2020.

Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

Digitale Kluft : Teilhabebarrieren für Studierende durch universitäres home learning? / Schmölz, Alexander ; Geppert, Corinna ; Barberi, Alessandro .

in: Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, Band 58, Nr. 02, 20.06.2020, S. 1-26.

Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

„Ich bin keine Pausenaufsicht, ich bin kein Retter … ich bin Lehrer.“ : Eine dokumentarische Analyse zur Rolle von Lehrenden in der COVID-19-Krise. / Reischl, Julia; Schmölz, Alexander.

in: Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, Band 58, Nr. 02, 20.06.2020.

Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

Nähe(n) und Distanz(en) in Zeiten der COVID-19-Krise. / Barberi, Alessandro; Grünberger, Nina; Schmölz, Alexander.

in: Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, Band 58, Nr. 02, 20.06.2020.

Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial

Teachers and Teaching in the Age of Enlightenment. / Fontaine, Alexandre; Horlacher, Rebekka.

Bloomsbury cultural histories of education. London : Bloomsbury Publishing, 2020.

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Pulmonary Hypertension in Adults with Congenital Heart Disease : Real-World Data from the International COMPERA-CHD Registry. / Kaemmerer, Harald; Gorenflo, Matthias; Huscher, Dörte; Pittrow, David; Apitz, Christian; Baumgartner, Helmut; Berger, Felix; Bruch, Leonhard; Brunnemer, Eva; Budts, Werner; Claussen, Martin; Coghlan, Gerry; Dähnert, Ingo; D'Alto, Michele; Delcroix, Marion; Distler, Oliver; Dittrich, Sven; Dumitrescu, Daniel; Ewert, Ralf; Faehling, Martin; Germund, Ingo; Ghofrani, Hossein Ardeschir; Grohé, Christian; Grossekreymborg, Karsten; Halank, Michael; Hansmann, Georg; Harzheim, Dominik; Nemes, Attila; Havasi, Kalman; Held, Matthias; Hoeper, Marius M; Hofbeck, Michael; Hohenfrost-Schmidt, Wolfgang; Jurevičienė, Elena; Gumbienè, Lina; Kabitz, Hans-Joachim; Klose, Hans; Köhler, Thomas; Konstantinides, Stavros; Köestenberger, Martin; Kozlik-Feldmann, Rainer; Kramer, Hans-Heiner; Kropf-Sanchen, Cornelia; Lammers, Astrid; Lange, Tobias; Meyn, Philipp; Miera, Oliver; Milger-Kneidinger, Katrin; Neidenbach, Rhoia; Neurohr, Claus; Opitz, Christian; Perings, Christian; Remppis, Bjoern Andrew; Riemekasten, Gabriele; Scelsi, Laura; Scholtz, Werner; Simkova, Iveta; Skowasch, Dirk; Skride, Andris; Stähler, Gerd; Stiller, Brigitte; Tsangaris, Iraklis; Vizza, Carmine Dario; Vonk Noordegraaf, Anton; Wilkens, Heinrike; Wirtz, Hubert; Diller, Gerhard-Paul; Grünig, Ekkehard; Rosenkranz, Stephan.

in: Journal of clinical medicine, Band 9, Nr. 5, 13.05.2020.

Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

Analyzing Group Interactions : A Guidebook for Qualitative, Quantitative and Mixed Methods. / Huber , Matthias (Herausgeber*in); Froehlich, Dominik (Herausgeber*in).

London : Routledge, 2020. 218 S.

Veröffentlichung: Buch

Analyzing Group Interactions. / Huber , Matthias ; Froehlich, Dominik.

Analyzing Group Interactions.: A Guidebook for Qualitative, Quantitative and Mixed Methods. Hrsg. / Matthias Huber ; Dominik Froehlich. London : Routledge, 2020. S. 1-8.

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Video-based Content Analysis. / Huber , Matthias.

Analyzing Group Interactions: A Guidebook for Qualitative, Quantitative and Mixed Methods. Hrsg. / Matthias Huber; Dominik Froehlich. London : Routledge, 2020. S. 37-48.

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Jarzebowski, C. (2018): Kindheit und Emotion. Kinder und ihre Lebenswelten in der europäischen frühen Neuzeit. / Huber , Matthias.

in: Bildungsgeschichte: international journal for the historiography of education (IJHE), Band 10, Nr. 1, 01.05.2020, S. 110-114.

Veröffentlichung: Anderer Beitrag in Periodikum › Rezension

Ordering the Mess: (Re-)Defining Public Schooling as a Remedy. / Winandy, Jil; Hemetsberger, Bernhard.

in: Paedagogica Historica: international journal of the history of education, 05.2020.

Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

Gas phase Elemental abundances in Molecular cloudS (GEMS). II. On the quest for the sulphur reservoir in molecular clouds : the $H_{2}S$ case. / Navarro-Almaida, D.; Gal, R. Le; Fuente, A.; Rivière-Marichalar, P.; Wakelam, V.; Cazaux, S.; Caselli, P.; Laas, Jacob C.; Alonso-Albi, T.; Loison, J. C.; Gerin, M.; Kramer, C.; Roueff, E.; Bachiller, R.; Commerçon, B.; Friesen, R.; García-Burillo, S.; Goicoechea, J. R.; Giuliano, B. M.; Jiménez-Serra, I.; Kirk, J. M.; Lattanzi, V.; Malinen, J.; Marcelino, N.; Martín-Domènech, R.; Caro, G. M. Muñoz; Pineda, J.; Tercero, B.; Morales, S. P. Treviño; Roncero, O.; Hacar, A.; Tafalla, M.; Ward-Thompson, D.

in: Astronomy & Astrophysics, 07.04.2020.

Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

Between legal requirements and local traditions in school improvement reform in Austria : School leaders as gap managers. / Knapp, Mariella.

in: European Journal of Education: research, development and policies, 03.04.2020.

Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

Nahtstellen des Bildungssystems - Bedingungen gelingender Übergänge aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern (NOESIS-Projekt). / Katschnig, Tamara ; Knapp, Mariella ; Kilian, Michaela ; Geppert, Corinna.

in: Erziehung und Unterricht, Band 3-4, 01.04.2020, S. 309-317.

Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

Hole in the Dark: Archiving Queer Performance. / Connors Jackman, Michael.

2020.

Veröffentlichung: Sonstige Veröffentlichung › Sonstiges

Editorial 1/2020 : Lernen angesichts von Robotik und Computational Thinking . / Barberi, Alessandro ; Kaiser-Müller, Katharina ; Swertz, Christian.

in: Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, 21.03.2020.

Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial

Doing Digital : Ein Beitrag zur Medienkompetenzvermittlung für Entscheidungsimpulse setzende Akteur*innen. / Barberi, Alessandro ; Swertz, Christian.

Digitalisierung – Subjekt – Bildung: Kritische Betrachtungen der digitalen Transformation. Hrsg. / Valentin Dander; Patrick Bettinger; Estella Ferraro; Christian Leineweber; Klaus Rummler. Opladen : Budrich, 2020. S. 77-96.

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Personal Data für Entscheidungsimpulse setzende Akteurinnen und Akteure : Ein Beitrag zu Zielen und Methoden der handlungsorientierten Medienpäpdagogik. / Swertz, Christian ; Barberi, Alessandro.

Erziehungswissenschaftliche und medienpädagogische Online-Forschung: Herausforderungen und Perspektiven. Hrsg. / Johannes Fromme; Stefan Iske; Therese Leik; Steffi Rehfeld; Jasmin Bastian; Manuela Pietraß; Klaus Rummler. Zürich : DGfE, 2020. S. 15-34 (Jahrbuch Medienpädagogik, Band 15).

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Der Wechsel zwischen Lern- und Schulkulturen an institutionellen Übergängen. / Geppert, Corinna ; Kilian, Michaela ; Knapp, Mariella.

in: SchulVerwaltung aktuell, Band 8, Nr. 1, 09.01.2020, S. 2-5.

Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

Übergang in die Sekundarstufe I : Übertrittserwartungen und Hoffnungen von GrundschülerInnen. / Knapp, Mariella ; Kilian, Michaela ; Geppert, Corinna.

in: SchulVerwaltung aktuell, Band 8, Nr. 1, 09.01.2020, S. 17-19.

Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

IO2 - Teaching and Learning in Multilingual Contexts in Programmes for Internationally Trained Teachers in Europe. Bodström, Helén (Autor*in); Käck, Annika (Autor*in); Linné, Tove (Autor*in); Malm, Susanna (Autor*in); Obeid, Khadije (Autor*in); Arshinak, Maher (Autor*in); Terhart, Henrike (Autor*in); Frantik, Petr (Autor*in); Krieg, Semra (Autor*in); Bakkar, Abdullah (Autor*in); Proyer, Michelle (Autor*in); Kieffer, Nicolas (Autor*in); Pellech, Camilla (Autor*in); Obermayr, Tina (Autor*in); Stanisic, Jelena (Autor*in); Shahoud, Shiraz (Autor*in); Tahlawi, Doha (Autor*in); Dershewi, Youssef (Autor*in); Atay, Amr (Autor*in); Buchung, Lobsang (Autor*in); Alloush, Ziad (Autor*in); Touro, Sirmola (Autor*in); Kansteiner, Katja (Autor*in); Dam, Esther (Autor*in); Klepser, Roswitha (Autor*in). 2020.

Veröffentlichung: Elektronische/multimediale Veröffentlichung › Webpublikation

Rezension zu „Reflexivität und Erkenntnis“ von Alina Brehm und Jakob Kuhlmann. / Petrik, Flora.

in: SoziologieMagazin, 01.2020.

Veröffentlichung: Anderer Beitrag in Periodikum › Rezension

A cultural history of education in the age of Enlightenment. / Tröhler, Daniel (Herausgeber*in).

2020.

Veröffentlichung: Buch

Aisthesis - Ethos - Pathos. Zur Heranbildung einer pädagogischen Achtsamkeit und Zuwendung im professionellen Lehrer/-innenhandeln. / Agostini, Evi.

Innsbruck, Wien, Bozen : StudienVerlag, 2020. 256 S. (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 6).

Veröffentlichung: Buch

Aisthesis – Pathos – Ethos. Möglichkeitsräume pädagogischer Achtsamkeit und Zuwendung. / Agostini, Evi.

Im Wahrnehmen Beziehungs- und Erkenntnisräume öffnen. Ästhetische Wahrnehmung in Kunst, Bildung und Forschung. Didaktische Logiken des Unbestimmten. Hrsg. / Birgit Engel; Tobias Loemke; Katja Boehme; Evi Agostini; Agnes Bube. Band 4 Kopaed Verlag, 2020. S. 139-155.

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Aktuelle Altersbilder: "junge Alte" und "alte Alte". / Pichler, Barbara.

Handbuch Soziale Arbeit und Alter. Hrsg. / Kirsten Aner; Ute Karl. Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2020. S. 415-426.

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Alter und Bildung aus bildungsphilosophischer Perspektive. / Breinbauer, Ines Maria.

Handbuch Soziale Arbeit und Alter. Hrsg. / Kirsten Aner; Ute Karl. 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage. Aufl. Wiesbaden : Springer VS, 2020. S. 227 – 237.

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Am Ende steht (wieder) die Reflexion. / Doblmair, Michael ; Proyer, Michelle.

Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht: universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg. Hrsg. / Gertraud Kremsner; Michelle Proyer; Gottfried Biewer. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. S. 141 - 145.

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Anders wahrnehmen und anderes verstehen am Beispiel der Vignettenforschung ‚Nah am Werk‘. / Agostini, Evi; Bube, Agnes.

Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren. Erfahrungsorientierte Bildungsforschung. Hrsg. / Vassilis Symeonidis; Johanna F. Schwarz. Band 8 Innsbruck : StudienVerlag, 2020. S. 67-89 (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 8).

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Auf dem Weg zu einer humanen Schule : Festschrift für Richard Olechowski. / Katschnig, Tamara; Beer, Rudolf; Benischek, Isabella.

LIT Verlag, 2020. 344 S. (Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie, Band 12).

Veröffentlichung: Buch

Auf die Lehrerinnen und Lehrer kommt es an! Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern als Grundstein für eine humane Schule. / Katschnig, Tamara.

Auf dem Weg zu einer humanen Schule: Festschrift für Richard Olechowski. Hrsg. / Tamara Katschnig; Rudolf Beer; Benischek Isabella. Wien : LIT Verlag, 2020. S. 245-262 (Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie, Band 12).

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Aufbruch und Einheit. Die letzte DDR-Regierung : [Arbeitsmaterialien zur Webseite]. / Andersen, Christian; Jehle, May; Salmen, Christine; Schluß, Henning.

paedigi – Didaktisches Begleitmaterial für Bildungsmedien. 2020.

Veröffentlichung: Sonstige Veröffentlichung › Sonstiges

Aus Traumata lernen? Überlegungen zu Bildungsprozessen durch und nach traumatischen Erfahrungen. . / Neudecker, Barbara.

Migration, Flucht und Wandel. Herausforderungen für psychosoziale und pädagogische Arbeitsfelder.. Hrsg. / David Zimmermann; Michael Wininger; Urte Finger-Trescher. Gießen : Psychosozial-Verlag, 2020. S. 123-142 (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Band 27).

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Bertrand Russel über Erziehung. Rekonstruktion und Dekonstruktion eines aristokratisch-liberalen Ratgeberautors. / Swertz, Christian.

in: Aufklärung und Kritik. Zeitschrift für freies Denken und humanistische Philosophie, Band 27, Nr. 1, 2020, S. 198-211.

Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

Big Data als datenbasierte Programmierung : Eine medienpädagogische Analyse künstlicher neuronaler Netzwerke. / Swertz, Christian.

Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt. Hrsg. / Klaus Rummler; Ilka Koppel; Sandra Aßmann; Patrick Bettinger; Karsten D. Wolf. Zürich : DGfE, 2020. S. 81-107 (Jahrbuch Medienpädagogik, Band 17).

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

Bildungsräume als Schlachtfeld : Zum Verhältnis von Raum und dem Kampf um Anerkennung. / Klär, Johanna.

Berlin : Logos Verlag, 2020. 93 S. (Beiträge zu Bildungstheorie und Bildungsforschung, Band 14).

Veröffentlichung: Buch

„Bleib, wie du bist, auch wenn sie sagen, dass Du nichts bist!“ : Methodologische Überlegungen zu Anrufungen, Aneignungen und Transformationen im Kontext von akademischem Habitus. / Brehm, Alina ; Petrik, Flora.

Entwicklungen im Feld der Hochschule. Hrsg. / Helmut Bremer; Andrea Lange-Vester. Weinheim : Beltz Juventa, 2020.

Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband

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