Veröffentlichungen
Teachers and Teaching in the Age of Enlightenment. / Fontaine, Alexandre; Horlacher, Rebekka.
Bloomsbury cultural histories of education. London : Bloomsbury Publishing, 2020.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Des Suisses en Tunisie coloniale. Aux sources d’une médiation de savoirs nomades (fin XIXe-début XXe siècle). / Fontaine, Alexandre.
in: Annales fribourgeoises, Band 2019, 01.10.2019.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
L’école fribourgeoise en lien avec le monde. Réflexions pour une histoire connectée. / Fontaine, Alexandre.
Transnationale Geschichte der Schweiz. Hrsg. / Thomas David. Zürich : Jahrbuch der Schweizerische Gesellschaft für Wirtschafts- und Sozialgeschichte, 2019.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Les Carnets historiques de l’arabisant Louis Machuel : ou une histoire de l’éducation des filles tunisoises “par le bas”. / Fontaine, Alexandre.
in: Institut des Belles Lettres arabes, 01.06.2019.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
L’École sous le protectorat tunisien, un terrain d’expérimentation de l’Éducation nouvelle? Transferts et passages dans la trajectoire de Marie-Anne Carroi. / Fontaine, Alexandre; Riondet, Xavier.
in: Les Études sociales, 01.05.2019.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Bürgerpolitik im Wandel. / Fontaine, Alexandre; Ostinelli, Marcelo; Bürgler, Beatrice.
Transformationen schulischen Wissens in der Schweiz 1830-1950. Hrsg. / Lucien Criblez. zürich : Chronos Verlag, 2019.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Die Schweiz, eine Kulturtransfergeschichte – La Suisse, une histoire de transferts culturels. / Fontaine, Alexandre; Hönig, Bianca; Gillabert, Matthieu.
Zürich : Chronos Verlag, 2019. (Traverse; Nr. 1/2019).Veröffentlichung: Buch › Special Issue
Editorial: Die Kulturtransferforschung in der Schweiz. / Fontaine, Alexandre; Hoenig, Bianca; Gillabert, Matthieu.
in: Traverse Zeitschrift für Geschichte, 01.04.2019.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial
Entretien avec Michel Espagne. Passé, présent et futur de la notion de transfert culturel. / Fontaine, Alexandre; Espagne, Michel .
in: Traverse Zeitschrift für Geschichte, Band 1, 01.04.2019.Veröffentlichung: Anderer Beitrag in Periodikum › Interview
Introduction to Special issue Preserving the animal body – cultures of scholarship and display, 1660-1914. / Ross, Alan Sioltaich.
in: Journal of Social History, Band 52, Nr. 3, 2019.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Migration, Flucht und Wandel : Psychodynamische Perspektiven auf aktuelle Herausforderungen in psychosozialen und pädagogischen Arbeitsfeldern (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 27). / Wininger, Michael (HerausgeberIn); Zimmermann, David (HerausgeberIn); Finger-Trescher, Urte (HerausgeberIn).
Gießen : Psychosozial-Verlag, 2019. (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik; Band 27).Veröffentlichung: Buch › Sammelband
Preserving the animal body – cultures of scholarship and display, 1660-1914. / Ross, Alan Sioltaich (HerausgeberIn).
Oxford University Press, 2019. (Journal of Social History; Band 52, Nr. 3).Veröffentlichung: Buch › Special Issue
Recycling embryos. Old specimens in new museums, 1660-1840. / Ross, Alan Sioltaich.
in: Journal of Social History, 2019.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Review of Peter Sahlins, 1668: The Year of the Animal in France (New York, 2017). / Ross, Alan Sioltaich.
in: Isis: international review devoted to the history of science and its cultural influences, 2019.Veröffentlichung: Anderer Beitrag in Periodikum › Rezension
School and education. / Ross, Alan Sioltaich.
Early Modern Childhood. Abingdon : Routledge, 2019.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Special issue Preserving the animal body – cultures of scholarship and display, 1660-1914, / Ross, Alan Sioltaich.
in: Journal of Social History, Band 52, Nr. 3, 2019.Veröffentlichung: Anderer Beitrag in Periodikum › Zeitungs-/Magazinartikel
Neuer Grundsatzerlass: Mehr Religion, kein Feminismus. / Tschida, Susanne (InterviewpartnerIn).
in: diestandard.at, Nr. 11.12.2018, 11.12.2018.Veröffentlichung: Anderer Beitrag in Periodikum › Interview
Cacher cet emprunt (scolaire) que je ne saurais voir : Pour une histoire connectée des républicanismes. / Fontaine, Alexandre.
Demain, La République. Hrsg. / Olivier Christin. Lormont : Le Bord de L´eau, 2018.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Les Suisses, Polybe et les autres : Représentations universelles et unifiées de la Suisse dans les premières histoires de la pédagogie (1750-1900). / Fontaine, Alexandre.
Suisse politique, Suisse savante, Suisse imaginaire. Hrsg. / Claire Jaquier. Genf : Slatkine, 2018.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Liberté, égalité, transferts : Passages et resémantisations de savoirs civiques dans l’espace franco-suisse. / Fontaine, Alexandre.
L’institution scolaire au prisme de la modernité: jalons pour une étude des discours pédagogiques au XIXe siècle. Hrsg. / Anne-Claire Husser; Louise Ferté. Paris : L' Harmattan, 2018.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Tagungsbericht zum 12. Forum junger Bildungshistoriker*innen. / Hemetsberger, Bernhard; Wedde, Sarah.
2018, Tagungsbericht.Veröffentlichung: Sonstige Veröffentlichung › Sonstiges
Das Losverfahren, eine Geschichte der Abwandlungen und Transfers? [Einleitung]. / Fontaine, Alexandre; Chollet, Antoine.
Erfahrungen des Losverfahrens in der Schweiz und in Europa (16.-21. Jahrhundert) . Hrsg. / Antoine Chollet; Alexandre Fontaine. Bern : Bibliothek am Guisanplatz, 2018. S. 11-14.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband
Rezension "Deux essentiels sur le pédagogue fribourgeois Grégoire Girard". / Fontaine, Alexandre.
in: Annales fribourgeoises, Band 80, 01.11.2018, S. 166-168.Veröffentlichung: Anderer Beitrag in Periodikum › Rezension
Individualisierung und Differenzierung aus Sicht von SchülerInnen in inklusiven Settings. / Schwab, Susanne; Hoffmann, Lisa; Sharma, Umesh.
2018. Postersitzung präsentiert bei Herbsttagung der Arbeitsgruppe für empirische sonderpädagogische Forschung 2018, Wuppertal, Deutschland.Veröffentlichung: Beitrag zu Konferenz › Poster
Social Relationships of Students with Special Educational Needs (SISI Study). / Hamel, Niklas; Schwab, Susanne (Korresp. AutorIn); Kübra Durgut, Tügce (Korresp. AutorIn); Wahl, Sebastian (Korresp. AutorIn).
2018. Postersitzung präsentiert bei Herbsttagung der Arbeitsgruppe für empirische sonderpädagogische Forschung 2018, Wuppertal, Deutschland.Veröffentlichung: Beitrag zu Konferenz › Poster
Auf der Suche nach dem Phänomen Begabung - von der Begabungsförderung zur Lernförderung? / Schrittesser, Ilse.
Begabungsförderung Revisited: Begabungsförderung als Kinderrecht im Kontext von Diversität . 2018.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Blumenpflücken mit Mähdreschern : Ein offener Brief an Bildungsminister Heinz Faßmann. / Hopmann, Stefan.
in: Die Furche: Wochenzeitung für Gesellschaft, Politik, Kultur, Religion und Wirtschaft, Band 44, 31.10.2018.Veröffentlichung: Anderer Beitrag in Periodikum › Zeitungs-/Magazinartikel
Editorial. / Schrittesser, Ilse.
Begabungsförderung Revisited : Begabungsförderung als Kinderrecht im Kontext von Diversität . 2018.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Viajando com o conceito de transferências culturais: entrevista com Michel Espagne. / Fontaine, Alexandre (InterviewpartnerIn); Espagne, Michel (InterviewpartnerIn).
in: Cadernos CIMEAC, Band 8, Nr. 2, 29.10.2018, S. 6-17.Veröffentlichung: Anderer Beitrag in Periodikum › Interview
Der soziale Ort Pflegeheim : Zur Bedeutung praxisleitender Momente bei Pflegepersonen. / Trunkenpolz, Kathrin.
2018. Postersitzung präsentiert bei Sozialer Ort und Professionalisierung - Geschichte und Aktualität psychoanalytisch-pädagogischer Konzeptualisierungen, Berlin, Deutschland.Veröffentlichung: Beitrag zu Konferenz › Poster
The development of informal statistical inference content knowledge of pre-service primary school teachers during a teacher college intervention. / de Vetten, Arjen; Schoonenboom, Judith; Keijzer, Ronald; van Oers, Bert.
in: Educational Studies in Mathematics, Band 99, Nr. 2, 10.2018, S. 217–234.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Editorial : Literaturvermittlung - Digitale Literarizität, Literalität und Literaturproduktion. / Zolles, Christian; Ballhausen, Thomas; Barberi, Alessandro; Danner, Rosa.
in: Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, Nr. 3, 17.09.2018.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial
Literaturvermittlung : Digitale Literarizität, Literalität und Literaturproduktion. / Zolles, Christian (HerausgeberIn); Barberi, Alessandro (HerausgeberIn); Ballhausen, Thomas (HerausgeberIn); Danner, Rosa (HerausgeberIn).
2018. (Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik; Nr. 3).Veröffentlichung: Buch › Special Issue
Forschungsethik in der Biographieforschung: Herausforderungen im Forschungsfeld der politischen Partizipation. / Siouti, Irini.
in: Forum Qualitative Sozialforschung, Band 19 (30), Nr. Art. 28, 15.09.2018.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Interview zur European Feminist Research Conference : Radiosendung um 6:35 Uhr in der Morgensendung von NDR.. Grenz, Sabine (InterviewpartnerIn). 2018. Deutschland : NDR. .
Veröffentlichung: Elektronische/multimediale Veröffentlichung › Radiosendung
Difference, Diversity, Diffraction. Confronting Hegemonies and Dispossessions : Opening speech of the 10th European Feminist Research Conference and joint annual conference of Atgender (The European Association for Gender Research, Education and Documentation) and the Gender Studies Association of Germany (FG Gender), 12-15 September 2018 in Göttingen (Germany). / Grenz, Sabine.
2018. 1-5, Göttingen, Deutschland.
Veröffentlichung: Beitrag zu Konferenz › Sonstiger Konferenzbeitrag
Psychoanalyse an der Universität : regionale und internationale Aspekte. / Giampieri-Deutsch, Patrizia.
Die Entwicklung der Psychotherapie und die Rolle der Universität: Hemmnisse-Chancen-Entwicklungen. Hrsg. / Alexandra Bisanz; Wilfried Datler; Elke Gornik; Christian Korunka. Wien : Facultas Verlags- und Buchhandels AG, 2018.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband
Menschen, Bürger und Nationen : Motive, Argumente und Organisations-prinzipien moderner Schulsysteme im Westeuropa des frühen 19. Jahrhunderts. / Tröhler, Daniel.
Die Schule der Nation: Bildungsgeschichte und Identität in Luxemburg. Hrsg. / Matias Gardin; Thomas Lenz. Weinheim : Beltz Juventa, 2018. S. 33-54.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Radiokolleg - Das Erziehungsdilemma.. Schrittesser, Ilse (InterviewpartnerIn); Nebenführ, Christa (RedakteurIn). 2018.
Veröffentlichung: Elektronische/multimediale Veröffentlichung › Radiosendung
Wege der Kooperation mit der Familie : Bedingungen für eine gelingende Zusammenarbeit am Übergang Schule – (Aus-)Bildung, Beschäftigung. / Felbermayr, Katharina; Hubmayer, Astrid; Fasching, Helga.
Familie – Bildung – Migration: Familienforschung im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Politik und Praxis ; Tagungsband zum 5. Europäischen Fachkongress Familienforschung. Opladen : Barbara Budrich, 2018. S. 167-180.Veröffentlichung: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband
Der Entscheidungsprozess vor und nach dem inklusiven Übergang von SEK I in SEK II. / Felbermayr, Katharina.
2018. Postersitzung präsentiert bei Dies Facultatis der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft 2018, Österreich.Veröffentlichung: Beitrag zu Konferenz › Poster
Die Bedeutung von emotionalen Markierungen für Bildungslaufbahnentscheidungen am Übergang. / Huber , Matthias.
2018. Postersitzung präsentiert bei Dies Facultatis der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft 2018, Österreich.Veröffentlichung: Beitrag zu Konferenz › Poster
Des manuels comme vecteurs de transferts culturels : Circulations transcantonales des savoirs scolaires au prisme des manuels d'histoire, d'instruction civique et d'allemand en Suisse (19e-20e siècles). / Fontaine, Alexandre; Rouiller, Vivivane; De Mestral, Aurélie.
in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Band 40, Nr. 1, 01.06.2018, S. 67-86.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Enabling co-creativity through digital storytelling in education. / Schmoelz, Alexander.
in: Thinking Skills and Creativity, Band 28, 01.06.2018, S. 1-13.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Un colloque sur la réception de la méthode Girard à l'étranger. / Fontaine, Alexandre (InterviewpartnerIn).
in: Pro Fribourg, Band 199, 01.06.2018, S. 22-23.Veröffentlichung: Anderer Beitrag in Periodikum › Interview
Development and validation of the short-form employability five factor instrument. / Van der Heijden, Beatrice I. J. M.; Notelaers, Guy; Peters, Pascale; Stoffers, Jol M. M.; De Lange, Annet H.; Froehlich, Dominik E.; Van der Heijde, Claudia M.
in: Journal of Vocational Behavior, Band 106, 06.2018, S. 236-248.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Differences in Learning Characteristics Between Students With High, Average, and Low Levels of Academic Procrastination : Students’ Views on Factors Influencing Their Learning. / Visser, Lennart; Korthagen, Fred A. J.; Schoonenboom, Judith.
in: Frontiers in Psychology, Band 9, Nr. 808, 28.05.2018.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Die Bedeutung von emotionalen Markierungen für Bildungslaufbahnentscheidungen am Übergang. / Huber , Matthias.
2018. Postersitzung präsentiert bei Psychoanalytisches DoktorantInnenkolloquium , Wien , Österreich.Veröffentlichung: Beitrag zu Konferenz › Poster
Designing Mixed Methods Research by Mixing and Merging Methodologies : A 13-Step Model. / Schoonenboom, Judith.
in: American Behavioral Scientist, Band 62, Nr. 7, 17.05.2018, S. 998-1015.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
Inter-Method Mixing as a Gateway to Methodological Innovation. / Creamer, Elizabeth G.; Schoonenboom, Judith.
in: American Behavioral Scientist, Band 62, Nr. 7, 17.05.2018, S. 879-886.Veröffentlichung: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel