Mag. Simon Reisenbauer

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Herstellung und Bearbeitung von Differenzen im Unterricht : Lehrerinnen- und Lehrerperspektiven auf inklusiven Unterricht in Addis Abeba (Äthiopien) und Bangkok (Thailand). / Reisenbauer, Simon.

Ist inklusive Schule möglich?: Nationale und internationale Perspektiven. ed. / Jasmin Donlic; Elisabeth Jaksche-Hoffman; Hans Karl Peterlini. Bielefeld : Transcript Verlag, 2019. p. 197-212.

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Studium statt Stolperstein. / Reisenbauer, Simon.

In: Weltnachrichten : Informationen der Österreichischen Entwicklungszusammenarbeit im Außenministerium, Vol. 2019, No. 1, 03.2019, p. 20-21.

Research output: Other contribution to periodicalNewspaper/Magazine article


Ethnographische Strategien zur Reflexion inklusiver Unterrichtspraxis : Eine theoretisch-konzeptionelle Relation. / Reisenbauer, Simon.

System. Wandel. Entwicklung. : Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person. ed. / Ewald Feyerer. Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2018. p. 215-219.

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Gedanken zur internationalen Bildungsforschung im Spannungsfeld zwischen Forschung und Entwicklungszusammenarbeit. / Reisenbauer, Simon.

Globale Perspektiven auf Behinderung: [Tagung Doing International Disability Studies and Coping with Different Thought Styles ; am 6. und 7. Juni 2013 am ISP, Institut Spezielle Pädagagogik und Psychologie, in Basel] . ed. / Erich Otto Graf. Berlin : Epubli GmbH, 2013. p. 109-127.

Research output: Contribution to bookChapter


Individuelle und gesellschaftliche Relevanz der Vermittlung von Alltagsfertigkeiten in inklusiven Schulen : Beispiele aus Bolivien und Thailand. / Reisenbauer, Simon; Proyer, Michelle.

International vergleichende Heil- und Sonderpädagogik und Inklusion. ed. / Peter Sehrbrock. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2013. p. 192 - 198.

Research output: Contribution to bookChapter


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