Mag.a Dr.in Michelle Proyer
Department of Education
Sensengasse 3a
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Courses in current and past terms.
Publications
A (Dis-)Abling Gaming Model for playful inclusion : Playing (digital) games with people with disabilities, refugees, teachers and students. / Kremsner, Gertraud; Schmölz, Alexander; Proyer, Michelle.
Gaming Disability: Disability perspectives on contemporary video games . ed. / M Kent; Katie Ellis; Tama Leaver. London : Routledge, 2022. p. o.S.Publication: Contribution to book › Chapter › peer-review
Against the Rules – Disrupting and Reassessing Discursive Practices of Playfulness. / Kremsner, Gertraud; Schmölz, Alexander; Proyer, Michelle.
In: Disability & Society, 2022.Publication: Contribution to journal › Article › peer-review
Bildung und Berufseinstieg für Lehrer*innen mit Fluchterfahrung – Ebenen der (Nicht)Anerkennung und Ausgrenzung. / Kremsner, Gertraud; Hackl, Jacqueline; Obermayr, Tina; Pellech, Camilla; Stanišić, Jelena; Proyer, Michelle.
Menschenrechte im interdisziplinären Diskurs: Perspektiven auf Diskriminierungsstrukturen und pädagogische Handlungsmöglichkeiten. ed. / Nico Leonhardt; Robert Kruschel; Saskia Schuppener; Mandy Hauser. 1. ed. Beltz Juventa, 2022. p. 186-199.Publication: Contribution to book › Chapter › peer-review
Editorial: Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung. / Kremsner, Gertraud; Bernhard, Schimek; Proyer, Michelle.
Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten.: Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022. p. 11-24.Publication: Contribution to book › Chapter › peer-review
Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung. / Bernhard, Schimek (Editor); Kremsner, Gertraud (Editor); Proyer, Michelle (Editor); Grubich, Rainer (Editor); Paudel, Florentine (Editor); Grubich-Müller, Regina (Contributor).
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022.Publication: Book › Collection › peer-review
Spielarten von Behinderung: Theoretische Zugänge und pädagogische Praxis zu digitalen Spielen. / Schmölz, Alexander; Möhlen, Lisa-Katharina; Kayali, Fares; Günther, Elisabeth Anna; Proyer, Michelle; Kremsner, Gertraud.
Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung. ed. / Joachim Betz; Jan-René Schluchter. 1. ed. Weinheim : Beltz Verlag, 2022.Publication: Contribution to book › Chapter
Gonser, Monika / Zimmer, Karin / Mühlhäußer, Nicola / Gluns, Danielle (Hg.): Wissensmobilisierung und Transfer in der Fluchtforschung Kommunikation, Beratung und gemeinsames Forschungshandeln. Münster, New York: Waxmann Verlag 2020. / Proyer, Michelle.
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 07.07.2021.Publication: Other contribution to periodical › Book/Film/Event review
Corona bewegt – auch die Bildungswissenschaft : Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie. / Krause, Sabine; Breinbauer, Ines Maria; Proyer, Michelle.
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. 170 p.Publication: Book › peer-review
Corona bewegt – nicht nur, aber auch die Bildungswissenschaft. / Breinbauer, Ines Maria; Krause, Sabine; Proyer, Michelle.
Corona bewegt – nicht nur, aber auch die Bildungswissenschaft.: Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie. ed. / Sabine Krause; Ines Maria Breinbauer; Michelle Proyer. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. p. 7-16.Publication: Contribution to book › Chapter › peer-review
Less people dare to go outside. Formal and non-formal support structures for refugee students and young people throughout and despite crises. Experiences from Austria. (Vortrag im Rahmen der Online-Tagung “Learning for Citizenship – Supporting Migrant Students Through the Pandemic“. Online (Nottingham), am 26-05-2021). / Proyer, Michelle; Reitinger, Johannes; Holzmayer, Michael.
2021. Learning for Citizenship, Nottingham, United Kingdom.Publication: Contribution to conference › Other contribution to conference › peer-review
Revisiting vulnerabilities – Auswirkungen der Pandemie auf die (Re)Konstruktion von Vulnerabilität*en im Kontext von Bildung. / Obermayr, Tina; Subasi Singh, Seyda; Kremsner, Gertraud; Koenig, Oliver; Proyer, Michelle.
Corona bewegt – auch die Bildungswissenschaft. Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie. ed. / Sabine Krause; Ines Maria Breinbauer; Michelle Proyer. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. p. 137 - 152.Publication: Contribution to book › Chapter › peer-review
Inklusive Schule und Schulentwicklung: Theoretische Grundlagen, Empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. ÖFEB Beiträge zur Bildungsforschung. Band 8. / Resch, Katharina; Lindner, Katharina-Theresa; Streese, Bettina; Proyer, Michelle; Schwab, Susanne.
Münster : Waxmann Verlag, 2021.Publication: Book › Collection › peer-review
IO4 - Teacher education and (Re-)Qualification in the Context of Teacher Migration. An Interview Study on Experiences and Expectations in four European Programmes for (Recently) Immigrated and Refugee Teachers. Kansteiner, Katja (Author); Schneider, Anika (Author); Terhart, Henrike (Author); Frantik, Petr (Author); Bakkar, Abdullah (Author); Krieg, Semra (Author); Proyer, Michelle (Author); Obermayr, Tina (Author); Käck, Annika (Author); Mickwitz, Larissa (Author); Bengtsson, Anki (Author); Linné, Tove (Author); Malm, Susanna (Author); Bodström, Helén (Author). 2021.
Publication: Electronic/multimedia output › Web publication
IO5 - Evaluation Report of the Participatory Approach in R/EQUAL and the Partner Programmes. Frantik, Petr (Author); Terhart, Henrike (Author); Kansteiner, Katja (Author); Krieg, Semra (Author); Bakkar, Abdullah (Author); Dam, Esther (Author); Heideker, Hannah (Author); Obermayr, Tina (Author); Proyer, Michelle (Author); Käck, Annika (Author); Mickwitz, Larissa (Author); Bengtsson, Anki (Author); Linné, Tove (Author); Malm, Susanna (Author); Bodström, Helén (Author). 2021.
Publication: Electronic/multimedia output › Web publication
'First and foremost, we are teachers, not refugees' : Requalification measures for internationally trained teachers affected by forced migration. / Proyer, Michelle; Pellech, Camilla; Obermayr, Tina; Kremsner, Gertraud; Schmoelz, Alexander.
In: European Educational Research Journal, 27.01.2021.Publication: Contribution to journal › Article › peer-review
Aktuelle Beiträge zur inklusiven Schule in Österreich, Deutschland und der Schweiz. / Resch, Katharina; Proyer, Michelle; Schwab, Susanne.
Inklusive Schule und Schulentwicklung. Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. ed. / Katharina Resch; Katharina-Theresa Lindner; Bettina Streese; Michelle Proyer; Susanne Schwab. Münster : Waxmann Verlag, 2021. p. 11-18 (Beiträge zur Bildungsforschung - Publikationsreihe der ÖFEB, Vol. 8).Publication: Contribution to book › Chapter › peer-review
Auf dem Weg zu einem inklusiven Bildungssystem? / Buchner, Tobias; Proyer, Michelle.
In: Menschen. Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten, 2021.Publication: Contribution to journal › Article
Editorial: Refugees and inclusive education. / Veck, Wayne (Corresponding author); Dovigo, Fabio; Proyer, Michelle.
In: International Journal of Inclusive Education, Vol. 25, No. 2, 2021, p. 109-115.Publication: Contribution to journal › Editorial › peer-review
Good Practice in Inclusive Education: Participatory Reinterpretation of Already Existing Elaborate Classroom Practices Under a UDL Perspective. / Proyer, Michelle; Kremsner, Gertraud; Biewer, Gottfried.
Improving Inclusive Education through Universal Design for Learning. ed. / Alvyra Galkiene; Ona Monkeviciene. 1. ed. Cham : Springer International Publishing, 2021. p. 279-312 (Inclusive Learning and Educational Equity, Vol. 5).Publication: Contribution to book › Chapter › peer-review
Initiating Programmes for (Recently) Immigrated and Refugee Teachers in Europe : A Guideline for Higher Education Institutions. Consortium of the R/EQUAL Partner Programmes (Editorial Journalist); Proyer, Michelle (Author); Obermayr, Tina (Author). 2021.
Publication: Electronic/multimedia output › Web publication