Perspektiven auf Buddhismus und Behinderung zwischen Reproduktion von Ableismus und subversiven Lesarten
- Author(s)
- Julia Mai-Anh Boger, Michelle Proyer
- Organisation(s)
- Department for Teacher Education, Department of Education
- Pages
- 170-183
- Publication date
- 2022
- Austrian Fields of Science 2012
- 503034 Inclusive education
- Sustainable Development Goals
- SDG 4 - Quality Education
- Portal url
- https://ucris.univie.ac.at/portal/en/publications/perspektiven-auf-buddhismus-und-behinderung-zwischen-reproduktion-von-ableismus-und-subversiven-lesarten(1dd3c97c-d688-4c34-8a1f-a8510339e9aa).html