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68 Ergebnisse

Inklusive Übergänge- Inclusive Transitions. / Fasching, Helga (Editor); Geppert, Corinna (Editor); Makarova, Elena (Editor).

Inklusive Übergänge- Inclusive Transitions: (Inter-)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang. Julius Klinkhardt, 2017.

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Inklusive Übergänge erforschen? : Ein Problemaufriss mit Empfehlungen. / Fasching, Helga.

Inklusive Übergänge - Inclusive Transitions: (Inter)nationalePerspektiven auf Inklusion im Übergang. ed. / Helga Fasching; Corinna Geppert; Elena Makarova. Bad Heilbrunn : Julius Klinkhardt, 2017.

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Inklusion im Übergang von der Schule in den Beruf in Österreich - Rechtliche, politische und institutionelle Rahmenbedingungen. / Fasching, Helga; Fülöp, Agnes.

Inklusive Übergänge - Inclusive Transitions: (Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang. ed. / Helga Fasching; Corinna Geppert; Elena Makarova. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017.

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Vorwort der Herausgeberinnen. / Fasching, Helga; Geppert, Corinna; Makarova, Elena.

Inklusive Übergänge – Inclusive Transitions: (Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang. ed. / Helga Fasching; Corinna Geppert; Elena Makarova. Verlag Julius Klinkhardt, 2017.

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In Vorbereitung

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Partizipative Forschung im Übergang von der Pflichtschule in weitere schulische Bildung, Ausbildung oder Beruf (Trend). / Fasching, Helga.

In: Vierteljahresschrift für Heilpaedagogik und Ihre Nachbargebiete, Vol. 3, No. 17, 2017.

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Nachschulische Arbeits- und Lebenssituation von jungen Frauen und Männern mit intelektueller Beeinträchtigung in Österreich : Eine Verbleibs- und Verlaufstudie fünf Jahre nach Beenden der Schule. / Fasching, Helga.

In: Vierteljahresschrift für Heilpaedagogik und Ihre Nachbargebiete, Vol. 85, No. 4, 2016, p. 290-306.

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Reflexionen zur Anwendung der Grounded Theory als Methodologie in der Lebensgeschichtlichen Übergangsforschung mit Menschen mit Intelektueller Beeinträchtigung. / Fasching, Helga.

Teilhabe und Vielfalt: Herausforderung einer Weltgesellschaft; Beiträge zur internationalen Heil- und Sonderpädagogik. ed. / I. Hedderich; R. Zahnd. Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2016. p. 471-478.

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Grounded Theory und Intersektionalitätsforschung zur Analyse biographischer Interviews von Frauen mit intellektueller Beeinträchtigung. / Fasching, Helga; Postek, Natalia.

In: Vierteljahresschrift für Heilpaedagogik und Ihre Nachbargebiete, Vol. 83 Jg., No. Heft 1, 2014, p. 46-60.

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Vocational education and training and transitions into the labour market of people with intellectual disabilities. / Fasching, Helga.

In: European Journal of Special Needs Education, 2014.

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Compulsory school is over and now? Vocational experiences of women with intellectual disability. / Fasching, Helga.

In: Creative Education, Vol. 5, 2014, p. 743-751.

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Wissenskonstruktionen mit Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung in der Bildungswissenschaft. / Fasching, Helga; Biewer, Gottfried.

In: Zeitschrift für Bildungsforschung, Vol. 4, No. 3, 2014, p. 289-302.

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The Educational Situation and Transition Process to Work of School Leavers with intellectual Disability in Austria. / Fasching, Helga.

Transitions in Vocational Education. ed. / J. Seifried; E. Wuttke. Opladen/Berlin : Budrich UniPress, 2013. p. 105 - 122 (Research in Vocational Education).

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RESPOND-HER Responding to Poverty and Disability through Higher Education and Research. / Y.Bekele,.

2013. Poster session presented at ECER 2013, The European Conference on Educational Research: Creativity and Innovation in Educational Research, Istanbul, Turkey.

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„RESPOND – HER. Responding to Poverty and Disability through Higher Education and Research”. / Fasching, Helga; Schiemer, Margarita; Bekele, Yirgashewa.

2013.

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Interaktion von Behinderung und Geschlecht im Übergang von der Schule in Ausbildung und Beschäftigung. Erweiterte Analysen aus einem aktuellen Forschungsprojekt. : Erweiterte Analysen aus einem aktuellen Forschungsprojekt. / Fasching, Helga.

In: Vierteljahresschrift für Heilpaedagogik und Ihre Nachbargebiete, Vol. 82 Jg., 2013, p. 46-59.

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Das Konzept der "Lernenden Regionen" in Österreich; Erkenntnisse aus einer begleitenden Evaluierung der "Lernenden Region Hermagor". / Heintel, Martin; Fasching, Helga.

In: Österreich in Geschichte und Literatur mit Geographie (ÖGL), Vol. 57, No. 1, 2013, p. 73-84.

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Grounded Theory als Methodolgie in der Lebensgeschichtlichen Forschung mit Menschen mit interkulturelle Beeinträchtigung. / Fasching, Helga.

In: Heilpädagogische Forschung: Zeitschrift für Pädagogik und Psychologie bei Behinderungen, Vol. XXXIX, Heft2, No. H. 3/2013, 2013, p. 125-139.

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Berufliche Orientierung der Schülerinnen und Schüler mit intellektueller Beeinträchtigung. / Fasching, Helga.

Durch Bildung und Förderung zu einer inklusiven Gesellschaft. ed. / Lucie Procházková; Karel Pančocha. Brno : mini press, 2013. p. 57-69.

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Nachschulische Qualifizierungsprobleme für Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung. / Fasching, Helga.

Tagungsband der 1. Europäischen Mind Change Konferenz 2012 zum Thema "Social Inclusion of People with Disabilities. ed. / Barbara Hardt-Stremayr; Thomas Stenitzer. Villach : Verein zur Förderung sozialer Inklusion, 2013. p. 112-118.

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Von der Förderschule zum inklusiven Bildungssystem - die Perspektive der Schulentwicklung. / Biewer, Gottfried; Fasching, Helga.

Inklusion in Schule und Unterricht. Wege zur Bildung für alle. ed. / Ulrich Heimlich; Joachim Kahlert. Stuttgart : Kohlhammer, 2012. p. 117-152.

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Der Einfluss von Berufsberatung und Unterstützung im Übergangsprozess von der Schule in den Beruf bei Schulabsolvent/innen mit intellektueller Beeinträchtigung. / Fasching, Helga; Biewer, Gottfried.

Miteinander: Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir. ed. / Gerhard Tuschel; Judith Stender. Vol. Band 3 Wien : Holzhausen, 2012. p. 39-53.

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Übergänge in Ausbildung und Beschäftigung von Schülerinnen und Schülern mit intellektueller Beeinträchtigung in Österreich. / Fasching, Helga.

Black Box: Übergangssystem. ed. / Arnulf Bojanowski. Waxmann Verlag GmbH, 2012. p. 205-214.

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Career counseling at school for placement in sheltered workshops? Preprint online. / Fasching, Helga.

In: British Journal of Learning Disabilities, 2012.

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Partizipation von Frauen und Männern mit intellektueller Beeinträchtigung an arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen. / Fasching, Helga.

In: Heilpädagogische Forschung: Zeitschrift für Pädagogik und Psychologie bei Behinderungen, Vol. 18, No. 2, 2012, p. 79-88.

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Berufliche Teilhabe junger Frauen und Männer mit intellektueller Beeinträchtigung am allgemeinen Arbeitsmarkt. Eine qualitative Untersuchung zur nachhaltigen beruflichen Integration aus der Perspektive der Arbeitnehmer und der Arbeitgeber. / Fasching, Helga.

In: Zeitschrift für Heilpädagogik, Vol. 2, 2012, p. 48-53.

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Beiträge der Forschung zu inklusiven Übergangsprozessen von der Schule in Ausbildung und Beruf. / Fasching, Helga.

Menschenrechte, Integration, Inklusion. Aktuelle Perspektiven aus der Forschung. ed. / P. Flieger; V. Schönwiese. Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2011. p. 111-117.

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Transformation von der Integration zur Inklusion. : Erfahrungen aus Österreich. / Fasching, Helga.

Transdisziplinäre Aspekte der Inklusiven Pädagogik. Trnavska : Osveta, 2011. p. 286-291.

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Problemlagen für einen inklusiven Übergang von der Schule zum Arbeitsleben. Erhebungen aus einem Forschungsprojekt in Österreich. / Fasching, Helga; Biewer, Gottfried.

Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heil- und Sonderpädagogik. ed. / B. Lütje-Klose; M.-T. Langer; B. Serke; M. Urban. Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2011. p. 336-344.

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Schulische Ausgangssituationen und Übergangsverläufe in die Berufsausbildung von Schülerinnen und Schülern mit intellektueller Beeinträchtigung in Österreich. Ergebnisse einer Elternbefragung. / Fasching, Helga.

Turbulenzen auf Arbeitsmärkten und in Bildungssystemen. Beiträge zur Berufsbildungsforschung. ed. / J. Markowitsch; E. Gruber; L. Lassnig; D. Moser. Innsbruck : Studien Verlag, 2011. p. 438-452.

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Lernende Regionen. Theoretische Grundlagen und praktische Beispiele einer lernorientierten Regionalentwicklung. / Heintel, Martin; Fasching, Helga; Janschitz, S. (Subeditor); Lieb, K. (Subeditor).

Nachhaltigkeit, Regionalentwicklung, Tourismus: Festschrift zum 60. Geburtstag v. Friedrich M. Zimmermann. Unknown publisher, 2011. p. 177-188 (Grazer Schriften der Geographie und Raumforschung; Vol. 46).

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Schulische Berufsberatung zur Unterstützung inklusiver Übergangsprozesse in Ausbildung und Beruf. Ein Thema für die Lehrer/innenbildung? Baustelle LehrerInnenbildung (AEPF). / Fasching, Helga.

2011.

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Von der Schule in den Beruf - von der Integration in den Ersatzarbeitsmarkt? Zur Situation Jugendlicher und junger Erwachsener mit intellektueller Beeinträchtigung in Österreich. / Koenig, Oliver; Biewer, Gottfried; Fasching, Helga; Krög, Walter.

Umgang mit Verschiedenheit in der Lebensspanne. Behinderung - Geschlecht - kultureller Hintergrund - Alter/Lebensphasen. ed. / Ulrike Schildmann. Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2010. p. 190-201.

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Evaluation des Berufsvorbereitungslehrganges "Brücken schlagen - von der Schule in den Beruf". Eine mehrperspektivische Qualitätsanalyse. / Fasching, Helga.

In: Zeitschrift für Heilpädagogik, Vol. 10, 2010, p. 364-371.

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Carrying out work and research with an intellectual disability. / Biewer, Gottfried; Fasching, Helga; Koenig, Oliver.

2010.

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Koenig, Oliver (Author); Fasching, Helga (Author). 2010. Arbeitsmarktpolitische Unterstützungsmaßnahmen in Österreich. Dokumentation der bundesweiten Trägerbefragung arbeitsmarktpolitischer Unterstützungsmaßnahmen. Datenband II der dreibändigen Reihe "Die Übergangs-, Unterstützungs- und Beschäftigungssituation von Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung in Österreich".

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Fasching, Helga (Author). 2010. Schulische Ausgangssituation und Übergang in Ausbildung und Beruf in Österreich. Dokumentation der bundesweiten Befragung der Bezirksschulinspektor/innen und Eltern. Datenband I der dreibändigen Reihe "Die Übergangs-, Unterstützungs- und Beschäftigungssituation von Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung in Österreich".

Publication: Electronic/multimedia output › Web publication

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Fasching, Helga (Author); Felkerndorff, Kai (Author). 2010. Multi-country Comparisons of the Transition from School to Working Life of Young People with Disabilities: Identifying Methodological Problems and Desiderata..

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Fasching, Helga (Author). 2010. Report on equality of educational training and opportunities for young disabled people Austria. : Country Report for ANED (Academic Network of Experts on Disability).

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Qualität aus der Perspektive der NutzerInnen : ein Beitrag der Forschung zum Qualitätsmanagement in der beruflichen Integration für Menschen mit intelektueller Beeinträchtigung in Österreich. / Fasching, Helga; Krög, Walter; Koenig, Oliver.

Qualitätsmanagement in der beruflichen Integration: mehr Qualität - bessere Integration?; Tagungsbericht; 22. und 23. Juni 2009, Kardinal-König-Haus, Wien. Wien : Caritas der Erzdiözese Wien, 2009. p. 18-30.

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Teilhabe von Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung an Bildung, Arbeit und Forschung. / Koenig, Oliver; Biewer, Gottfried; Fasching, Helga.

In: SWS-Rundschau, Vol. 49, No. 3, 2009, p. 391-403.

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Stein, R. & Orthmann Bless, D. (Hrsg.). (2009) Lebensgestaltung bei Behinderungen und Benachteiligungen im Erwachsenenalter und Alter. Reihe Basiswissen Sonderpädagogik, Band 5. / Fasching, Helga.

In: SWS-Rundschau. 2009; 2009, p. 404-406.

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Carrying Out Work & Research With an Intellectual Disability. / Fasching, Helga; Koenig, Oliver; Biewer, Gottfried; Krög, Walter.

2009. Poster session presented at ECER 2009 European Conference on Educational Research: Theory and Evidence in European Educational Research, Wien, Austria.

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Multi-country comparisons of the transition from school to working life of young people with disabilities: identifying methodological problems and desiderata. / Fasching, Helga; Felkerndorff, Kai.

2009. Paper presented at ECER 2009 European Conference on Educational Research: Theory and Evidence in European Educational Research, Wien, Austria.

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Berufsvorbereitung und berufliche Integration. / Fasching, Helga; Niehaus, Mathilde.

Sonderpädagogik der sozialen und emotionalen Entwicklung. ed. / Barbara Gasteiger-Klicpera; Henry Julius; Christian Klicpera. Göttingen : Hogrefe Verlag GmbH und Co. KG, 2008. p. 727-739.

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Länderbericht Österreich. / Fasching, Helga; Felkerndorff, Kai.

Behinderungen beim Übergang von der Schule ins Erwerbsleben. ed. / Judith Hollenweger. Zürich : Verlag Pestalozzianum, 2008. p. 67-101.

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"Drinnen oder draußen?" Junge Frauen mit Behinderungen in Ausbildung und Erwerbstätigkeit. / Fasching, Helga.

In: Behinderte Menschen. Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten, No. 5, 2008, p. 42-51.

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Übergänge gestalten. Pädagogische Unterstützungsangebote für junge Frauen und Männer mit sonderpädagogischem Förderbedarf ins Arbeitsleben - Eine Herausforderung an das System der beruflichen Integration. / Pinetz, Petra; Fasching, Helga.

In: Behinderte Menschen. Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten, No. 5, 2008, p. 26-41.

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New Orleans - reale, materielle und psychosoziale Aspekte der Stadtentwicklung nach Katrina. / Heintel, Martin; Fasching, Helga.

In: Dérive: Zeitschrift für Stadtforschung, No. 32, 2008, p. 37-42.

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Beraterinnen und Berater für die berufliche Integration von Menschen mit Behinderungen. / Fasching, Helga.

In: Vierteljahresschrift für Heilpaedagogik und Ihre Nachbargebiete, No. 4, 2007, p. 315-323.

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Psychosoziale Beratung als Qualitätsmerkmal nachhaltiger Vermittlung von Jugendlichen mit Lernbehinderung auf dem Arbeitsmarkt. / Fasching, Helga.

Psychosoziale Beratung in der Sozial- und Rehabilitationspädagogik. ed. / Heike Schnoor. Stuttgart : Kohlhammer, 2006. p. 188-197.

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