Arbeitsschwerpunkte

• Erwachsenenbildungsforschung, insbesondere theoretische und empirische Zugänge zu Lernprozessen
• Biographietheoretische Ansätze in der Erwachsenenbildungsforschung und -praxis
• Lebenslanges Lernen als bildungspolitisches Programm
• Methoden der qualitativen Sozialforschung, vor allem Diskursanalyse, Biographieforschung und Ethnographie
• Wissenschafts-Praxis-Kooperationen (z.B. rekonstruktive Praxisforschung, research-meets-practice Arbeitsgruppe im Rahmen des Zeitzeugenprojekts der Freien Altenarbeit Göttingen e.V.)

Neu erschienen:  Lebenslanges Lernen als Programm

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